●理論探索
中亞來華留學生課堂教學優化實證研究
新疆漢語國際教育專業發展的區域特征——以新疆師範大學為中心
絲綢之路經濟帶核心區建設現狀與前瞻性述評——基於俄羅斯學者視角的中亞國家合作研究學術交流動態研究
從實求知志在惠民——讀周慶生《語言生活與語言政策：中國少數民族研究》
神話的“謎思”：二律背反與“觸及岩石”——兼談列維-斯特勞斯《阿斯迪瓦爾的武功歌》
實地調研
吉爾吉斯斯坦伊塞克湖州孔子課堂漢語言文化傳播現狀
中國傳統節日認知狀況調查——以臺灣中國文化大學日韓籍留學生為例
漢塔親屬稱謂對比研究及其對漢語教學的啟示
初級階段漢語國際教育教師課堂語言傳播效果調查研究——以新疆師範大學非學歷留學生為例
學術翻譯
Research on Reconstruction of Ethnic Relations among t-disaster Migrants and Their Communication Patterns in the New Era—A Case of the Community of Tajik Abati Town, njiang
Research on the Degree of Tajik Women Socialization in Social Transformation of njiang
Исследованиеотаджикскойкультуреводыввысокогорьях

本書是圍繞漢語靠前教育和文化傳播路徑的學術探索，內容包括中亞來華留學生課堂教學優化實證研究、新疆漢語靠前教育專業發展的區域特征等理論思考、吉爾吉斯斯坦伊塞克湖州孔子課堂漢語言文化傳播現狀、留學生中國傳統節日認知狀況調查等。本書從理論探索、實地調研和學術翻譯三個方面呈現漢語靠前教育與文化傳播的探究。