●序 言
●第一章 社會工作教育
●1.1 職業訓練視角下的社會工作教育
●1.2 社會工素
●第二章 社會工作實習教育
●2.1 社會工作實習
●2.2 社會工作實習教育發展歷程
●2.3 我國港臺及國外的社會工作實習教育發展現狀
●2.4 社會工作實習教育的意義
●第三章 我國社會工作實習教育發展現狀
●3.1 我國社會工作實習教育發展概況
●3.2 我國社會工作實習教育目前所面臨的困境
●3.3 中山大學社會工作實習教育發展過程
●第四章 社會工作實習教育的目的
●4.1 掌握專業知識和技能
●4.2 提升自我效能感
●4.3 養成批判性思考
●4.4 學會終身學習
●4.5 培養專業認同和促進專業成長
●第五章 社會工作實習教育的內容
●部分目錄
社會工作實習是一種教育模式,是一種實際運用的體驗式教學方式。在社會工作專業教育中,實習教育與課堂教育一樣,都是培養社會工作者的一種手段。
社會工作實習教育是一個復雜的繫統,也是圍內社會工作專業教育十分重要而又比較薄弱的一個環節。羅觀翠主編的《社會工作實習教育與指導手冊》的內容立足於過去10年中山大學社會工作專業教學的經驗,並由社會工作專業本科生與碩士生實習手冊為藍本發展而來。《社會工作實習教育與指導手冊》以豐富本土社會工作訓練的材料為目的,結合國情詳細分析了社會工作實習的目的和意義,按照一般社會工作實習進展的順序展開,並配合有實習過程中常見的問題解答及常用的工具性表格介紹。相信對於靠前眾多開設社會工作專業的院校來說,《社會工作實習教育與指導手冊》是一本具有實用性和可操作性的參考書,也是靠前較為全面的梳理社會工作實習教育的指導性書籍。