本書以互聯網的發展為維度，對大學生網絡民主參與進行深入分析，開拓了大學生思想政治教育的全新視角，是該領域全新的探索。

本書作者是清華大學馬思主義學院的博士畢業生，教育部思政司組織的全國高校很好博士學位論文獲得者，專業功底深厚，在本專業領域頗有研究和建樹。

本書由教育部思政司和全國高校思想政治教育研究會組織編寫，由清華大學林泰教授推薦。

●目？錄第1章？緒論11.1？提出問題11.2？選題背景31.2.1？時代發展和社會進步促進了大學生主體意識的發展41.2.2？網絡環境下青年大學生民主參與日益廣泛51.2.3？網絡環境下意識形態鬥爭更具緊迫性與嚴峻性81.3？文獻綜述91.3.1？當前研究的文獻計量分析91.3.2？國外相關研究綜述141.3.3？國內相關研究綜述221.3.4？現有研究的總體評析與展望331.4？研究意義351.4.1？理論意義351.4.2？現實意義371.5？研究方法381.6？本書結構與主要創新點391.6.1？寫作框架391.6.2？主要創新點41第2章？網絡民主觀念相關概念的理論闡釋432.1？技術與民主432.1.1？技術的基本內涵442.1.2？民主的基本內涵462.1.3？技術與民主的關繫：相生相伴的辯證統一關繫492.2？網絡與民主參與522.2.1？網絡的民主潛質522.2.2？民主參與：政治訴求的民意表達592.3？網絡民主參與632.3.1？網絡民主參與的內涵：現實政治訴求的虛擬化表達632.3.2？網絡民主參與的特性652.3.3？網絡民主參與的實踐形式67
●第3章？大學生網絡民主參與的實踐發展713.1？校園BBS環境下的大學生網絡民主參與723.1.1？高校BBS的產生發展及特性723.1.2？高校BBS環境下的大學生網絡民主參與現狀763.1.3？高校BBS環境下的大學生網絡民主參與特征803.2？網絡論壇和搜索引擎環境下的大學生網絡民主參與853.2.1？網絡論壇和搜索引擎的產生發展及特性863.2.2？網絡論壇和搜索引擎環境下的大學生網絡民主參與現狀903.2.3？網絡論壇和搜索引擎環境下的大學生網絡民主參與特征973.3？博客和環境下的大學生網絡民主參與101
●3.3.1？博客和的產生發展及特性1013.3.2？博客和環境下的大學生網絡民主參與現狀1053.3.3？博客和環境下的大學生網絡民主參與特征109第4章？大學生網絡民主參與的實證分析1144.1？大學生網絡民主參與的特征1164.1.1？網絡民主參與主題的廣泛化1164.1.2？網絡民主參與形式的娛樂化1184.1.3？網絡民主參與途徑的多樣化1194.1.4？網絡民主參與性質的理性化1204.1.5？網絡民主參與過程的兩極化1234.2？大學生網絡民主參與的發展趨勢1254.2.1？進程發展比較分析1264.2.2？區域差異比較分析1334.3？大學生網絡民主參與的問題分析1414.3.1？大學生網絡民主參與民主觀念存在的問題1414.3.2？大學生網絡民主參與行為方式存在的問題143第5章？大學生網絡民主參與的影響機制分析1465.1？大學生網絡民主參與影響機制分析框架1465.1.1？大學生網絡民主參與機制的含義1475.1.2？網絡環境下民主參與影響機制分析的三維度框架1485.2技術維度下大學生網絡民主參與的影響機制分析1505.2.1？互聯網技術與大學生網絡民主參與形式和途徑對應關聯150
●5.2.2？互聯網技術特性對於大學生網絡民主參與發展的影響1525.3？組織維度下大學生網絡民主參與的影響機制分析1575.3.1？自組織狀態下的大學生網絡虛擬群體形成特性1575.3.2？網絡虛擬社區對大學生交往方式的影響1595.3.3？群體極化效應和信息放大效應1605.4？文化維度下大學生網絡民主參與的影響機制分析1625.4.1？虛擬文化與現實文化互動下的影響1625.4.2？本土文化與全球文化互動下的影響1655.4.3？流行文化與傳統文化互動下的影響1665.4.4？代際文化對大學生網絡民主參與的影響168
●第6章？大學生網絡民主參與的教育引導分析1716.1？大學生網絡民主參與一般性引導原則1716.1.1？教育過程中疏與導結合的原則1716.1.2？教育者與被教育者互動的原則1726.1.3？滲透性與實效性相結合的原則1746.2？大學生網絡民主參與的教育引導對策1766.2.1？技術維度下的教育引導對策分析1766.2.2？組織維度下的教育引導對策分析1786.2.3？文化維度下的教育引導對策分析184第7章？結語190附？錄195參考文獻220後？記232

本書遵循邏輯和歷史相統一的研究方法，以互聯網技術在高校網絡思想政治教育中的應用發展進程為主線，對大學生網絡民主參與的形式和途徑作了階段性的劃分，並結合案例和相關調研對高校BBS、校外網絡論壇和網絡搜索、博客和三階段發展環境下大學生網絡民主參與現狀和特征進行了分析。基於互聯網環境下的技術維度、組織維度和文化維度，本書深入分析了大學生網絡民主參與的相關影響因素及其規律性作用，提出了大學生網絡民主參與的教育引導原則和對策方法。本書的研究將從理論與實踐上促進我國高校網絡思想政治教育研究的發展。

孫大為 著作