本書共分為六章，立足我國職業教育教學實踐，以國內外理論研究為基礎，並分析推進現代學徒制的成功案例，構建了現代學徒制中利益相關者收益分配模型，最終探討了我國現代學徒制中利益相關者收益分配機制框架及實現路徑。本書內容翔實，貼近實際，具有一定的學術和應用價值。

●1導論
1.1研究背景1
1.1.1世界“再工業化”戰略對技術技能人纔需求的挑戰1
1.1.2我國經濟轉型升級對技術技能人纔需求的要求2
1.1.3研究現代學徒制中利益相關者收益分配的必要性2
1.2研究目的與意義3
1.2.1研究目的3
1.2.2研究意義3
1.3國內外研究現狀綜述4
1.3.1國外相關研究現狀4
1.3.2國內相關研究現狀5
1.3.3國內外研究現狀述評6
1.4研究思路、內容與方法6
1.4.1研究思路6
1.4.2研究內容8
1.4.3研究方法9
2現代學徒制利益相關者收益分配理論研究
2.1現代學徒制的基本理論10
2.1.1現代學徒制的內涵10
2.1.2現代學徒制的價值12
2.1.3我國現代學徒制的特征21
2.2現代學徒制的利益相關者理論23
2.2.1利益相關者的基本理論23
2.2.2現代學徒制的利益相關者24
2.3現代學徒制利益相關者的成本收益理論28
2.3.1成本收益的基本理論28
2.3.2成本收益的計算方法34
3現代學徒制中利益相關者參與合作教育現狀研究
3.1利益相關者參與合作教育的現代學徒制政策分析38
3.1.1利益相關者職責共擔角度的工作原則39
3.1.2利益相關者合作共贏角度的工作內涵39
3.1.3利益相關者利益保障角度的工作保障制度39
3.1.4利益相關者成本分擔角度的試點內容40
3.1.5利益相關者分工角度的試點要求40
3.1.6利益相關者工作重點角度的培養和管理41
3.1.7利益相關者工作組織角度的實施41
3.2現代學徒制試點分布特征41
3.2.1以政府（地級市）為申報單位的試點分布特征41
3.2.2以行業繫統為申報單位的試點分布特征42
3.2.3以企業為申報單位的試點分布特征43
3.2.4以職業院校為申報單位的試點分布特征45
3.3我國現代學徒制案例分析51
3.3.1以政府（地級市）為主導的試點案例分析51
3.3.2以行業繫統為主導的試點案例分析57
3.3.3以企業為主導的試點案例分析71
3.3.4以職業院校為主導的試點案例分析80
3.3.5我國現代學徒制試點案例總結92
3.4我國現代學徒制中利益相關者合作困境97
3.4.1政府（地級市）參與合作困境97
3.4.2行業繫統參與合作困境97
3.4.3企業參與合作困境98
3.4.4職業院校參與合作困境99
4現代學徒制中利益相關者成本收益需求分析
4.1政府參與現代學徒制成本收益需求分析101
4.1.1政府參與現代學徒制成本需求分析101
4.1.2政府參與現代學徒制收益需求分析103
4.2行業繫統參與現代學徒制成本收益需求分析103
4.2.1行業繫統參與現代學徒制成本需求分析103
4.2.2行業繫統參與現代學徒制收益需求分析104
4.3企業參與現代學徒制成本收益需求分析105
4.3.1企業參與現代學徒制成本需求分析105
4.3.2企業參與現代學徒制收益需求分析106
4.4職業院校參與現代學徒制成本收益需求分析107
4.4.1職業院校參與現代學徒制成本需求分析107
4.4.2職業院校參與現代學徒制收益需求分析107
5現代學徒制中利益相關者收益分配模型構建
5.1基於成本收益的利益相關者成本收益模型構建109
5.1.1利益相關者參與現代學徒制短期投資回報率模型109
5.1.2利益相關者參與現代學徒制短期淨收益現值模型110
5.1.3利益相關者參與現代學徒制短期內部收益率模型112
5.2利益相關者中校企短期成本及收益的計算方法113
5.2.1利益相關者中校企短期成本及收益計算要素113
5.2.2利益相關者中企業短期成本的計算方法114
5.2.3利益相關者中企業短期收益的計算方法118
5.2.4利益相關者中職業院校短期成本的計算方法120
5.2.5利益相關者中職業院校短期收益的計算方法123
5.3基於博弈論的利益相關者中校企收益分配模型構建124
5.3.1利益相關者中校企博弈要素和假設124
5.3.2利益相關者中校企收益分配均衡分析126
5.3.3利益相關者中校企收益分配均衡模擬129
5.3.4利益相關者中校企收益分配結論132
6現代學徒制中利益相關者收益分配機制框架及實現路徑研究
6.1現代學徒制中利益相關者收益分配的基本原則和基本方式133
6.1.1收益分配的基本原則133
6.1.2收益分配的基本方式134
6.2現代學徒制中利益相關者收益分配機制框架設計134
6.2.1收益分配動力機制135
6.2.2收益分配激勵機制137
6.2.3收益分配合作運行機制141
6.2.4收益分配反饋與提高機制142
6.3現代學徒制中利益相關者收益分配實現路徑144
6.3.1市場和社會引導145
6.3.2政府（地級市）統籌146
6.3.3行業繫統指導147
6.3.4職業院校和企業雙主體推進148
6.4基於現代學徒制中利益相關者收益分配實現路徑的措施149
6.4.1加大經費投入和資金支持149
6.4.2關注利益相關者的利益訴求150
6.4.3實施利益相關者合作博弈機制151
6.4.4完善人纔培養成本分擔機制152
6.4.5規範現代學徒制其他相關配套制度156
參考文獻159
附錄167

本書通過吸收國內外有關現代學徒制的近期新研究成果，對我國現代學徒制利益相關者參與合作教育現狀進行分析；對現代學徒制利益相關者的需求進行深度挖掘；在構建現代學徒制利益相關者收益分配模型的基礎上，進行現代學徒制中利益相關者收益分配機制框架及實現路徑研究，以解決我國現代學徒制中利益相關者參與合作教育積極性不高的問題。