●第一章 網遊沉溺情況調研
第一節 緒論
第二節 網遊沉溺現像的特征
第三節 網遊沉溺與沉浸體驗
第四節 國家防網遊沉溺
第五節 網遊沉溺源於沉溺機制
第六節 網遊沉溺機制研究方法及其數據
第二章 網遊沉溺機制文獻綜述研究
第一節 網遊沉溺機制概述
第二節 網遊現狀調研
第三節 網遊沉溺機制調研
第四節 網遊沉溺機制機理研究
第三章 網遊沉溺機制理論研究
第一節 網遊沉溺十大機制
第二節 網遊沉溺過程研究
第三節 網遊沉溺條件研究
第四節 網遊沉溺理論研究
第五節 網遊沉溺實踐研究
第四章 網遊沉溺機制引發的探討
第一節 探討解決學生厭學問題
第二節 探討解決用戶黏性問題
第三節 探討解決網遊社會事件
第四節 探討出臺國家防沉溺標準
第五章 網遊沉溺機制研究結論與展望
附錄1：網遊案件集
附錄2：網遊教育借鋻問卷
附錄3：網遊交互機制與高校教育結合點問卷調查
參考文獻
本研究為國家社科基金項目（13CXW057）的後續研究成果。近年來，我國網絡遊戲產業在快速發展的同時，也出現一些突出問題，特別是未成年人沉迷網絡遊戲問題引起社會廣泛關切。當前網遊沉溺巨吸力特征日益凸顯，網遊巨吸力究竟從何而來，如何破解青少年沉溺網遊的問題？網遊究竟存在怎樣的沉溺機制？能否利用巨吸力來解決學生厭學或軟件用戶粘性問題？針對上述問題，課題組自2013年開始歷經多年，在親身體驗、文獻調研、玩家訪談、案例調研基礎上，經過對典型網遊自身特點和規律的不斷歸納總結、抽像升華，最終整理提出網遊沉溺十大機制理論，包括主角虛擬機制、場景轉換機制、升級冷卻機制、公會團隊機制、戰鬥交際機制、獎勵懸賞機制、財時交換機制、新老融入機制、公平透明機制和開放發展機制。本研究針對每個機制給出了理論和實踐支撐，研究了網遊沉溺過程模型和沉溺條件，最後探討了如何正向應用網遊交互機制來解決學生厭學問題和用戶粘性問題、等
