作 者:李乃濤著 著
定 價:40
出 版 社:浙江教育出版社
出版日期:2022年03月01日
頁 數:200
裝 幀:平裝
ISBN:9787572225529
“自下而上的力量:民間德育引論”是“新時代立德樹人理論探索書繫”之一,已列入2021年國家出版基金項目。書稿對當前德育工作中的熱點難點問題進行理論探究,對於新時代“立德樹人”“德育教育”進行了嚴肅的、具體的、專業的回應,呼吁讓民間德育在社會中、在教育中處於合理的位置。
●導 論 一種被忽略的德育形態
第一章 道德教育的“時間—空間”之維
第一節 道德教育的時間之維
第二節 道德教育的空間之維
第三節 時空圖景:民間立場的可能性
第二章 道德教育的“民間—官方”之維
第一節 官方與民間的分野
第二節 權力邏輯下的道德教育
第三節 自在邏輯下的道德教育
第三章 道德教育的“民間—專業”之維
第一節 專業與民間的分野
第二節 經驗邏輯下的道德教育
第三節 理性邏輯下的道德教育
第四章 民間德育:道德教育的亞形態
第一節 民間德育的時空樣態
第二節 民間德育的現實表征
第三節 民間德育的批判性認識
第五章 基於民間德育的學校變革
第一節 學校生活的重新定位
第二節 學校德育的未來趨向
結 語
參考文獻
後 記
本書是檀傳寶教授主編的“新時代立德樹人理論探索書繫”中的一本。叢書是針對當前加強“立德樹人”建設的需要而推出的,對“立德樹人”進行多方面的理論探究,意在探討新時代的德育新模式,構建新時代德育新理念。叢書具有鮮明的時代特點、強烈的現實針對性。民間文化是個體道德成長的文化土壤。以正式、專業立場為主導的學校德育會導致道德教育的過度標準化、理性化和工具化,使道德教育喪失原有的豐富性和趣味性,影響德育的效果。本書通過對道德教育的時間和空間之維的考察,論證了民間文化對道德教育的重要價值,構建了“民間德育”這一概念,並在此基礎上提出了學校德育變革的若干設想。本書對於反思德育的內涵和外延以及認識學校、家庭和社會在教育中的關繫具有積極的啟示意義。
李乃濤著 著
李乃濤,北京師範大學教育學博士,深圳大學馬克思主義學院助理教授、碩士生導師,主要研究方向為道德教育、教育基本理論等,在《課程·教材·教法》《中國社會科學報》等刊物發表論文十餘篇,參編著作多部,主持和參與重量、省部級科研項目多項,獲廣東省哲學社會科學優秀成果獎、深圳大學優秀本科教師獎等榮譽。