●第一章技能形成制度的理論分析
第一節技能形成的內涵
第二節技能形成的理論發展與研究範疇
第三節技能形成制度的分析框架
第二章德國社會合作式技能形成制度分析
第一節德國技能形成制度演化歷程
第二節德國技能形成制度變遷中的利益衝突與協調
第三節德國技能形成制度的制度構成
第三章新加坡國家主導式技能形成制度分析
第一節新加坡技能形成制度演化歷程
第二節新加坡技能形成制度變遷中的利益衝突與平衡
第三節新加坡技能形成制度的制度構成
第四章美國技能替代式技能形成制度分析
第一節美國技能形成制度演化歷程
第二節美國技能形成制度變遷中的利益衝突
第三節美國技能形成制度的制度構成
第五章轉型中的中國技能形成制度分析
第一節中國技能形成制度演化歷程
第二節中國技能形成制度變遷中的利益衝突與平衡
第三節中國技能形成制度的制度構成
第六章技能形成制度的比較
第一節高技能形成模式的共性與差異
第二節高技能形成模式與技能替代模式的差異與共性
第三節我國與不同技能形成制度模式之間的共性與差異
第七章結論與建議
第一節結論
第二節建議
第三節未盡之處
參考文獻
後記

該著作從政治經濟學的角度對德國、美國、新加坡、中國四個國家的技能形成制度的演化歷程、利益衝突、制度構成進行了分析，並加以比較，從比較中分析各個技能形成制度的優勢及優勢形成與維持所需的制度保障；通過與其他國家相比，發現我國技能形成制度的劣勢及所需完善的制度保障；很後從政治經濟學的角度提出構建我國技能形成制度的政策建議。本書具有很大的學術價值，對我國人力資源開發與管理的理論研究、職業教育理論研究具有一定的突破價值，本書突破了原有理論的視野，從跨學科的角度研究跨學科的問題，值得肯定。

李玉珠 著 著