●修訂版自序
●未來十年：新教學模式發展展望（代前言）
●第一章變化中的教育任務
●第一節從改革到革命
●第二節知識傳授性教育的困境
●第三節解決問題的新思路：問題解決
●第四節從教育理念到教育實踐
●第五節走好每一步
●第二章教育的起點：問題及其解決
●第一節生存問題及其解決
●第二節環境問題及其解決
●第三節好奇心問題及其解決
●第四節成長問題及其解決
●第五節設計、制作問題及其解決
●第六節欣賞、創作問題及其解決
●第三章過去、未來與現在的關繫
●第一節過去與現在的關繫
●第二節體驗，過去到現在的橋梁
●第三節未來與現存的關繫
●第四章探究為本體的必然性
●部分目錄

這是一本關於教育哲學和教育理論的學術讀物。書中主要討論“以人為本”思想在基礎教育中的體現。
“以人為本”的教育思想即人本主義教育思想，這種教育思想繼承了古典人文主義思想，吸取了現代建構主義思想，同時又體現了21世紀正在形成的新的價值追求的思想，符合我國社會經濟發展的實際需要，對我國正在實行的基礎教育體制改革有一定的參考價值和借鋻意義。

張卓玉 著 著作