●導論
●第一節問題的提出
●第二節農民工子女學校適應研究的十年
●第三節研究思路與方法
●上篇從農村到城市：城市流動兒童的學校適應
●第一章城市流動兒童學校適應與學校適應不良圖式的現狀
●第一節城市流動兒童學校適應的初步分析
●第二節城市流動兒童學校適應不良圖式的初步分析
●第二章城市流動兒童學校適應性的發展及其困境分析
●第一節城市流動兒童學校適應的過程
●第二節城市流動兒童學校適應性發展困境的成因
●第三章城市流動兒童學校適應的相關因素與適應不良圖式的作用
●第一節城市流動兒童學校適應的相關因素分析
●第二節城市流動兒童學校適應不良圖式的作用分析
●第三節城市流動兒童學校適應與適應不良圖式的追蹤研究
●第四章城市流動兒童學校適應不良的干預對策
●第一節教育補償：促進城市流動兒童學校適應的重要保障
●第二節適切性教育：促進城市流動兒童學校適應的重要途徑
●第三節圖式治療：城市流動兒童學校適應不良的矯治手段
●第四節社會支持繫統：促進城市流動兒童學校適應的長效機制
●部分目錄

本書以城鄉流動背景下農民工子女的學校適應為焦點，上篇主要探討城市流動兒童的學校適應，重點考察了城市流動兒童學校適應和學校適應不良圖式的現狀，城市流動兒童學校適應的發展及其困境，城市流動兒童學校適應的相關因素和學校適應不良圖式的作用，以及城市流動兒童學校適應不良的干預對策。下篇主要探索返鄉農民工子女的學校適應，涉及的研究內容包括返鄉農民工子女學校適應的狀況及其多維檢視，返鄉農民工子女學校適應不良及其影響，返鄉農民工子女學校適應的影響因素及其促進策略。總體而言，本書沿著從農村到城市、從城市到農村兩條流動軌跡，剖析農民工子女學校適應性發展中存在的問題，思考相應的干預措施與建議。

譚千保 著