●第一章緒論
第一節問題提出
第二節概念界定
第三節研究現狀
第四節研究思路及方法
第二章清末民初：西方教育平等觀念登陸中國
第一節中西教育平等觀念溯源
第二節傳教士與西方教育平等觀念的傳人
第三節維新派的教育平等觀念
第四節革命派的教育平等觀念
第三章“五四”時期：教育平等觀念的張揚
第一節對西方文化的體認與民主潮流的推崇
第二節平民教育平等觀的出現
第三節男女教育平等觀念的深化與成熟
第四節以兒童為本教育平等觀的萌芽
第四章20世紀30—40年代：重點討論教育機會平等
第一節教育從權利平等到機會平等
第二節對貧者、農民和成人教育機會的關注
第三節促進教育機會平等的措施
第四節對教育機會平等的省思
第五章1949—1978年：工農優先的中國式教育平等觀
第一節以工農為教育主體
第二節促進工農平等受教育的措施
第三節工農平等受教育的因素
第四節工農平等受教育的階級偏向和文化平均主義色彩
第六章改革開放後：共享世界教育平等觀念
第一節西方教育平等觀念再次大規模傳人
第二節教育平等意識的覺醒與認識的深化
第三節實現教育機會平等的共識
第四節走向教育過程與結果平等
結語
參考文獻
後記
