以深化產教融合為突破口推進部分地方普通本科高校向應用型高校轉變,是化解高等教育同質化發展、大學生就業難就業質量低、高等教育與經濟社會結構性矛盾突出等問題的重要戰略舉措。然而,在近幾年的改革探索中,許多應用型高校的產教融合出現了舉步維艱或華而不實的現像,其源頭性因素在於有些利益相關主體深化產教融合的動力不足。本書從合作的視角對應用型高校產教融合動力進行了比較全面深入的調查和分析。研究發現,盡管中央政府立足於集體理性,積極倡導並推進應用型高校深化產教融合,但是由於理念的困惑、利益的衝突、資源的匱乏和制度的不完善,以及受地區經濟發展水平、高等教育繫統結構、教育體制等深層因素的制約,不少地方政府、行業企業、應用型高校及其內部主體基於個體理性並沒有足夠的動力去深化產教融合。走出這種個體理性背離集體理性的合作困境,既要釐清理念、協調利益、增添資源、變革制度,更要從根本上創新教育治理體制,充分發揮市場在等