●任務1 市場調查項目的準備
任務目標
任務分解
情境導人
1.1 市場調查項目的認識
1.2 市場調查項目的洽商
1.3 市場調查人員的組成
任務1小結
重要概念與技能
課堂討論
課後自測
案例分析
模擬演練
學生自我總結
任務2 市場調查目標的確定
任務目標
任務分解
情境導人
2.1 企業調查意圖的分析
2.2 營銷問題背景的分析
2.3 市場調查目標的最終確定
任務2小結
重要概念與技能
課堂討論
課後自測
案例分析
模擬演練
學生自我總結
任務3 市場調查方案的制訂
任務目標
任務分解
情境導入
3.1 市場調查性質的界定
3.2 市場調查方案的編寫
3.3 市場調查方案的評估
任務3小結
重要概念與技能
課堂討論
課後自測
案例分析
模擬演練
學生自我總結
任務4 市場調查方法的選擇
任務目標
任務分解
情境導入
4.1 二手資料調查
4.2 訪問調查
4.3 觀察調查
4.4 實驗調查
任務4小結
重要概念與技能
課堂討論
課後自測
案例分析
模擬演練
學生自我總結
任務5 市場調查問卷的制作
任務目標
任務分解
情境導入
5.1 問題與答案的設計
5.2 問題編排順序的設計
5.3 問卷的修訂與印制
任務5小結
重要概念與技能
課堂討論
課後自測
案例分析
模擬演練
學生自我總結
任務6 市場調查工作的組織
任務目標
任務分解
情境導入
6.1 市場調查樣本的抽取
6.2 市場調查人員的培訓
6.3 市場調查項目的管理
任務6小結
重要概念與技能
課堂討論
課後自測
案例分析
模擬演練
學生自我總結
任務7 市場調查資料的整理
任務目標
任務分解
情境導入
7.1 市場調查資料的確認
7.2 市場調查資料的編輯
7.3 市場調查資料的列示
任務7小結
重要概念與技能
課堂討論
課後自測
案例分析
模擬演練
學生自我總結
任務8 市場調查資料的分析
任務目標
任務分解
情境導入
8.1 調查資料的定性分析
8.2 調查資料的描述分析
8.3 調查資料的解析分析
任務8小結
重要概念與技能
課堂討論
課後自測
案例分析
模擬演練
學生自我總結
任務9 市場發展態勢的預測
任務目標
任務分解
情境導入
9.1 定性分析預測
9.2 時間序列分析預測
9.3 回歸分析預測
任務9小結
重要概念與技能
課堂討論
課後自測
案例分析
模擬演練
學生自我總結
任務10 市場調查報告的完成
任務目標
任務分解
情境導入
10.1 市場調查報告的準備
10.2 市場調查報告的編寫
10.3 市場調查報告的提交
參考文獻
後記
《現代市場調查與預測》是全國首批28所示範性高職院校建設項目成果。《現代市場調查與預測》深入貫徹教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010-2020年）文件精神，與專業市場調查公司合作進行課程開發及教材編寫。在職業分析基礎上，構建了以市場調查職業活動順序為主線的教材內容體繫，理實一體。任務驅動，學做合一，從課程開發的角度，為經管類課程的實施搭建了“工學結合”的立體舞臺。
《現代市場調查與預測》設計了10個學習性工作任務，包括市場調查項目的準備、市場調查目標的確定、市場調查方案的制訂、市場調查方法的選擇、市場調查問卷的制作、市場調查工作的組織、市場調查資料的整理、市場調查資料的分析、市場發展態勢的預測、市場調查報告的完成。
《現代市場調查與預測》從職業的角度，編述了市場調查工作活動，操作性強，職業工作等
2.簽訂項目合同市場調查公司向目標企業提交了項目建議書之後，企業會對市場調查公司做進一步的綜合了解，最終決定由哪一家公司來承接調查項目，並簽訂業務合同，正式開始調查活動。
（1）等待企業評估。企業對調查公司的綜合評估體現在這樣幾個方面：①市場調查公司的聲譽。聲譽好的調查公司起碼在以下幾方面能讓客戶放心：第一，能按時間要求完成調查項目；第二，高質量完成調查項目；第三，具有一定的職業道德。所以，聲譽還是一項選擇市場調查公司的重要標準。②市場調查公司的規模。公司規模是一個比較大的標準，它可以細分為人員數量、辦公室面積和檔次、專業設施、分支機構數量等方面。一個市場調查公司的規模能部分地反映它能做什麼，能做到什麼程度。比如，一個隻有一兩個人的公司不可能做到專業分工，沒有專業分工的公司專業化程度自等
