上官劍著的這本《希臘古風時代的詩教研究》立足於古希臘文獻本身,展現古希臘人自身對詩歌及詩教的態度。研究從“詩教的權柄”著手,分析詩教為何能擔負起古風時代的教化重任。首要原因是古風時代的希臘人深信詩歌代表的是“真理”,詩為神啟,是以史詩能成為希臘人的律法及倫理依據。其次詩教包含了諸多積極因素如寓教於樂、寓教於生活、以經典文本為教材等;然後分析了古風時代詩教理念的變遷。其理念雖不斷蛻變分化,但始終有一條隱形的脈絡貫穿其中;對詩教的實踐研究主要從詩教發生的場域著手,包括蒙學階段的家庭詩教、由有名詩人帶領的“私教圈子”、制度化的城邦合唱團、夜間的會飲等,較為完整地描繪了古希臘的詩教實踐;很後探討了詩教沒落並為智者的“藝”學所替代的原因和過程。