作品屬於跨文化交際範疇,旨在探索世界各地,尤其是發達國家在跨文化教育方面取得的成就,從而為我國高校的靠前化發展和大學生綜合能力培養的發展提供借鋻和探索。書中首先對美國高校圍繞提高大學生跨文化交際能力所采取的措施進行描述,並對開展效果進行總結分類。這些措施以國家相關機構和高校共同開展的假期遊學活動為主,讓學生親身體驗不同文化帶來的衝擊,從而產生不同的文化適應,進而啟發如何跨越跨文化交際中的障礙,達到文化之間的交流和欣賞。另外,作品同樣探究了跨文化教育在亞洲各國的積極轉變,通過對來自日本、印度、新加坡等國家高校大學生的采訪和問卷調查,總結出亞洲高校在面臨優選化這一趨勢所做得積極應對,無論是面對世界的政治經濟一體化的新變化,還是應對靠前教育改革的新要求,我國都在提高高校大學生跨文化交際能力方面下了很大功夫。作品提出創造性的開拓和嫁接,以更符合我國高校和大學生的特點。總之,本書集合了美國和亞洲多國等