●中國傳媒大學青年學者譯叢總序 /1
第四版前言 /1
致謝 /1
導言 /1
常見嫌疑人大彙總 /1
用焦點模式來分析媒介 /3
我是如何變成“沒有數量之人”的 /4
數據俠vs.數據絕緣俠 /5
研究者們會提出什麼問題？ /7
關於“沒有數量之人”的總結（此人亦是實操派理論家） /7
導言：應用與練習 /8
第一部分：啟程
1、何為研究？
每個人每天都在做研究 /12
學術研究與日常生活中的研究是有區別的 /13
文化研究與研究 /13
尼采論闡釋 /14
確定性之惑 /17
歷時性研究與共時性研究 /17
人類頭腦的運行方式 /19
公開的與隱對立 /21
快思考與慢思考 /22
媒介研究中的質與量 /23
媒介與傳播 /25
為何本書兼論兩種方法論？ /26
研究選題 /27
“何為研究？”：應用與練習 /27
結論 /28
延伸閱讀 /28
2、研究程序 /31
研究策略 /32
信息來源 /32
如何邊閱讀邊分析 /35
做文獻綜述 /41
一手研究和二手研究的資源 /42
互聯網信息檢索（“盡管找吧！如果你能找到的話……”） /45
分析學術論文中的方法體繫 /47
研究程序：應用與練習 /48
結論 /48
延伸閱讀 /48
第二部分：文本分析方法
3、符號分析
索緒爾對於符號的劃分：能指與所指 /55
金發的符號學闡釋 /56
符號學與社會 /57
皮爾士符號三分法：圖像符號、標識符號和像征符號 /58
相關概念 /59
克洛泰爾·拉帕耶與文化密碼 /62
社會中的符號學：一種重復 /64
文本的組合分析 /65
文本的聚合分析 /68
符號學理論的應用 /70
保羅·艾克曼與面部表情理論 /72
符號分析：應用與練習 /74
結論 /75
延伸閱讀 /75
4、修辭分析 /79
亞裡士多德與修辭學 /80
修辭學與大眾媒介 /82
傳播過程概要 /84
德賽都：受眾的“抵抗” /86
修辭分析的應用 /87
常見修辭工具的小型詞彙表 /87
修辭分析時的其他注意事項 /90
修辭分析範例：海藍之謎面霜廣告 /90
視覺影像的修辭分析 /92
敘事文本中的圖像 /96
修辭分析：應用與練習 /97
結論 /97
延伸閱讀 /97
5、意識形態批判
曼海姆：《意識形態與烏托邦》 /102
界定意識形態 /102
馬克思主義批判 /104
羅蘭·巴特與神話 /105
“霸權”理論 /106
基礎與上層建築，虛假意識以及“成功源於個人奮鬥” /107
後蘇維埃的馬克思主義批判 /108
馬克思主義批判的基本思想 /109
斐濟“蛇”香水的馬克思主義解讀 /110
約翰·伯格的魅力研究 /113
身份政治 /114
媒介與傳播領域中的女性主義批判 /115
知識的社會性認知 /118
男權中心理論：男性統治的身體基礎 /119
政治文化、媒介與傳播 /119
流行文化與媒介對四種政治文化有所偏愛 /122
馬克思主義視角下的社交媒體 /124
批判性話語分析前瞻 /125
結論 /126
延伸閱讀 /127
6、精神分析批判 /131
弗洛伊德的貢獻 /132
智能手機與心靈：對埃裡克·埃裡克森理論的應用 /143
神經心理分析：弗洛伊德與神經科學 /144
榮格理論 /145
精神分析批判：應用與練習 /149
結論 /150
延伸閱讀 /150
7、話語分析 /153
定義話語分析 /155
範迪克與話語分析 /156
口頭話語與書面話語 /157
風格與書面話語 /157
話語分析與政治意識形態 /160
批判性話語分析 /161
批判性話語分析與廣告 /161
多模態話語分析 /161
多模態批判性話語分析 /163
針對一則廣告的多模態批判性話語分析 /164
話語分析：應用與練習 /168
結論 /168
延伸閱讀 /168
第三部分：質化研究方法 /171
8、訪談 /173
“囚徒”對“二號”的訪談 /173
訪談是什麼 /175
四類研究性訪談 /176
為什麼使用訪談 /178
怎麼做訪談 /178
調查記者會問的問題 /180
談話和訪談的結構 /181
轉錄訪談錄音 /183
理解訪談錄音 /183
編碼 /184
伴隨訪談內容而來的問題 /187
訪談：應用與練習 /188
結論 /189
延伸閱讀 /189
9、歷史分析 /193
歷史是什麼？ /193
學科還是專業學科？ /196
歷史是客觀的、主觀的，抑或二者兼有？ /196
歷史研究的類型 /197
歷史書寫的問題 /198
意義的問題 /199
歷史分期 /200
鮑德裡亞與詹姆遜的後現代主義 /201
後現代主義與歷史學 /202
歷史路徑與比較路徑 /203
歷史是一門藝術，而非一種科學 /204
進行歷史研究 /204
歷史分析：應用與練習 /206
結論 /206
延伸閱讀 /207
10、常人方法學分析 /211
常人方法學的定義 /212
加芬克爾巧妙又戲謔的研究 /214
在媒介與傳播研究中使用常人方法學 /218
隱喻與動機 /219
愛情是一個遊戲 /220
作為編碼破壞者的幽默大師 /221
幽默的技巧 /223
常人方法學研究：應用與練習 /225
結論 /226
延伸閱讀 /226
11、參與式觀察 /229
參與式觀察的定義 /230
進行參與式觀察的注意事項 /232
參與式觀察的個案研究：浪漫小說的讀者 /234
參與式觀察的一些問題 /235
參與式觀察研究的好處 /236
參與式觀察的一些問題 /235
理解你的發現 /236
記錄一個參與式觀察研究 /238
倫理困境 /238
凡涉及人，便涉及研究倫理 /239
參與式觀察：應用與練習 /239
結論 /239
延伸閱讀 /240
第四部分：量化研究方法 /241
12、內容分析法 /243
內容分析法的定義 /244
為何使用內容分析法 /245
內容分析的方法論 /247
暴力所包含的方面 /249
內容分析法作為研究方法的優勢 /250
操作內容分析的難點 /251
內容分析法的步驟 /252
內容分析法：應用與練習 /253
結論 /255
延伸閱讀 /255
13、調查法 /259
調查法的定義 /260
調查法的種類：描述型與分析型 /261
VALS類型學調查法 /262
收集數據的方法 /264
調查法的優勢 /265
調查法的難點 /266
調查法與2012年總統大選 /267
媒介使用調查筆記：市場占有率與收視/收聽率 /268
開放式與封閉式調查問題 /269
撰寫調查問題 /270
預調查與試點研究 /273
開展網上調查 /273
樣本 /274
獲取隨機樣本 /276
評估調查準確度 /278
調查法：應用與練習 /280
結論 /281
延伸閱讀 /281
14、實驗法 /285
日常生活中的實驗法 /286
實驗法的定義 /286
實驗的結構 /287
霍桑效應 /289
實驗法的優勢 /290
實驗法的劣勢 /290
“黑鼠案”與實驗欺詐 /291
一份實驗設計備忘錄 /292
什麼是實驗，而什麼不是？ /292
道德規範與臉書實驗 /294
實驗法：應用與練習 /296
結論 /296
延伸閱讀 /297
15、描述性統計學入門 /299
測量等級 /300
描述性統計學 /301
分布中心的測量 /305
離散測量 /308
正態分布或鐘形曲線 /309
評級存在的問題 /312
關於統計學的提醒說明 /313
統計與對比 /313
關於美國媒介使用情況的數據 /315
智能手機 /315
數據闡釋存在的問題 /316
統計學：應用與練習 /317
結論 /317
延伸閱讀 /318
第五部分：整合一切 /319
16、十九個常見的思維誤區
常見謬論 /322
結論 /327
延伸閱讀 /327
17、撰寫研究報告
寫日志 /333
組織一份報告的小訣竅 /334
大綱、初稿，以及改寫稿 /335
撰寫研究報告 /336
量化研究報告的IMRD結構 /337
正確書寫：避免一些常見問題 /339
學術寫作風格 /343
制定研究計劃和撰寫研究報告的注意事項清單 /343
結論 /346
延伸閱讀 /346
……
