自2015年書記提出、倡導“十四年抗戰”的理念開始,2017年教育部下發了《關於在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰”概念的函》,意味著“十四年抗戰”概念在國家層面獲得了確認,將在大眾中普及開來;也意味著自1931年至1937年東北人民艱苦卓絕的抗日鬥爭得到了公允的評價。本書即將視角置於十四年抗戰,尤其是十四年抗戰的開端這一具有重要意義的節點上,遴選出王鐵漢打響抗戰靠前槍的故事、中國靠前篇抗戰宣言的故事、瀋陽審判日軍戰犯的故事、九一八鳴警撞鐘的故事等13個很能代表抗戰的起始階段中國人民抵抗日本侵略的事件,以“講抗戰故事”為形式,以“弘揚抗戰精神”為宗旨,使更多人了解那段歷史,正視中華民族的偉大鬥爭。