由謝彥君、王寧、馬波、肖洪根和保繼剛聯合署名的《旅遊學縱橫》是2013年出版的《旅遊學縱橫：學界五人對話錄》的續集，也是五位旅遊學者“五年之約”的第二輪成果。因他們的“共同身份”“共同關切”“共同關注”以及相異的學科背景，五位學者的對話得以在相同的根基下，萌發思想交鋒的張力；因暢言無阻的論辯氛圍，許多嶄新而深刻的觀點不期浮現並得到持續的商榷。本書以“本土化和國際化之辯”為軸心視點，圍繞旅遊學的學科教育、學術研究、就業實踐這三大模塊展開，它們貫穿始終、相互滲透，在不同的次主題下各有側重。本書在學術等

●第一日
一、引子：這五年
二、旅遊教育40年：不惑之惑
三、代際轉換、學術權力與學術傳承
四、從圈子走向學派：呼喚與路徑
五、學術生態與知識生產
六、大地上的技術和天空中的科學
七、旅遊研究的唯真與唯用
第二日
八、外觀與內視（1）：中國旅遊研究
九、學術輸出的本體與文化問題
十、外觀與內視（2）：中國旅遊研究
十一、如歌的行板（1）：談學科
十二、如歌的行板（2）：談教材
十三、知識共同體：分形與分野
十四、爭鳴：學術大同中的和而不同
十五、大學：制度的張力（1）
十六、校企之鏈：就業導向的尷尬
十七、大學：制度的張力（2）
十八、本土化與國際化之辨
十九、尾聲：未來可期
後記

該書集中討論了旅遊教育界、產業界、科學界和相關行政管理部門在知識生產和應用方面的重要和前沿問題，所采用的視角則集中於知識的本土化和國際化兩個對立統一的取向。該書的主體內容涉及以下幾個方面：首先，關於旅遊知識生產和旅遊學科知識溢出問題。旅遊學科發展的歷史較短，但發展進程卻相當迅速。旅遊知識的學科內創新和學科外知識貢獻問題，一直是旅遊學術界關心的重要問題，旅遊學術界也為此而不斷付出努力。其次，關於旅遊知識生產與應用的本土化和國際化之間的關繫問題。旅遊學科在其發展的歷程當中，一直面臨拿來主義和內生或本土知識之間的張力。在20世紀80年代和90年代，基本以拿來主義為主；進入21世紀之後，中國特色的旅遊發展所引發的旅遊知識的“中國範式”的呼聲開始出現。本書極好地回應了這一潮流並將視角投向了未來的發展方向。再次，關於旅遊知識應用的政、產、學、研關繫問題。旅遊知識的邊界，涉獵面極廣，也因此引發了旅遊知識等