1.首次公開的廣西灌陽唐家百年傳奇故事，回望一段與中國近代史密切相繫的家族命運。唐家後人根據家族前輩口述、唐家族譜和縣志等一手材料，繫統整理唐家故事，用文字書寫中國傳統的溫厚慈愛的祖輩，同時與變局中的中國近現代諸多重大事件交織，成就國史的血肉，補正史之缺，為讀者了解中國社會近百年的激蕩轉型提供了非常豐富的細節。2.唐家忠誠家風一脈相承，名人輩出，每一代都想國家之所想，急國家之所急。唐景崧中法戰爭請纓作戰，甲午保臺孤臣泣血，內渡回桂湘江奇遇；唐鏡澄隨唐景崧抗法、保臺，秘密掌管江湖武裝，涉入戊戌等

●書中主要人物表
百年家國
第一部 中法戰爭－越南
第一章 外高族祖唐景崧的早年
第二章 萬裡請纓
第三章 三祖出關
第四章 會見劉永福
第五章 山西戰役
第六章 張之洞，馮子材，景字軍
第七章 血戰宣光
第八章 雖勝猶敗的結局
第二部 甲午－臺灣
第一章 此恨綿綿
第二章 劉銘傳的邀約
第三章 外高祖父唐鏡澄赴臺理財，高山族的吳氏夫人
第四章 保臺的準備
第五章 反對割臺
第六章 被迫自行保臺
第七章 唐鏡澄留下的定制史料：臺灣官紳會議記錄
第八章 恭奉正朔、無異中土的“臺灣民主國”
第九章 內渡之後：永遠的臺灣情
第三部 抗日戰爭
第一章 永遠的抗戰記憶：外公外婆投筆從戎的豪情贈言
第二章 外曾祖父的千家峒抗日，外曾祖母的官莊何家
第三章 從中山大學附中到馬君武校長促成的廣西大學
第四章 外婆的丹村周家：從黃花崗、黃埔軍校到抗戰
第五章 雙雙參加廣西學生軍：鐵打的一群
第六章 杜聿明的第五軍和戴安瀾的二百師
第七章 籐縣，昆侖關，竹林遺書
第八章 中央研究院（科學館），湘桂大撤退
第九章 日軍逼迫下的幼女夭亡
第十章 重慶，兵工廠，防空洞裡的科學報國
第十一章 飛虎隊飛機殘骸中的國仇家恨與夫妻深情
第十二章 《畢業歌》《滿江紅》中的抗日救亡
第十三章 二姑婆唐榮珍，二姑爺爺唐真如，臺兒莊大捷
第十四章 十一太公唐超寰與南寧保衛戰
第十五章 新安旅行團
第十六章 抗敵演劇隊，六戰區，新四軍第五師
第十七章 桂林“抗戰文化城”，陶行知，徐悲鴻
第十八章 七十年後的榮耀紀念
第四部 教育報國
第一章 大外公唐現之的早年
第二章 南高師，恩師陶行知，少年中國學會
第三章 志同道合盧作孚
第四章 中華書局
第五章 廣西省立二師和國立中山大學
第六章 主持籌建廣西師專
第七章 在梁漱溟的山東鄉村建設研究院
第八章 沙塘的農村建設實驗區
第九章 內弟朱達章
第十章 主持籌建桂林師範學校
第十一章 與豐子愷的君子之交
第十二章 中山紀念學校
第十三章 北碚兒童福利實驗區，廣西省立桂林圖書館
第十四章 1949—1975年
第十五章 無盡的懷念
第十六章 教育報國
外一篇 風雲湘江
前言
引子
第一部 洞庭奇遇
第一章 唐景崧唐鏡澄臺灣歸來
第二章 張之洞的師弟之義
第三章 蔡錫勇在漢陽兵工廠的接待
第四章 洞庭湖遇襲
第五章 江湖義士來相救
第六章 唐鏡澄楊玉明湖邊結義
第七章 楊玉明不治身亡，唐鏡澄“被迫”接任
第八章 養子唐叔易的奇異身世
第九章 瀋道寬楊玉秀的秘密聯絡站
第十章 從太平軍到哥老會
第二部 戊戌變法
第一章 康有為來桂維新
第二章 五美堂密談
第三章 梁啟超、譚嗣同、唐纔常的時務學堂
第四章 唐景崧康有為策劃試兵
第五章 陳寶箴義助善後
第六章 “匪首”瀋道之加入湖南防軍
第七章 唐鏡澄湖南上任
第八章 戊戌變法的結局
第三部 庚子勤王
第一章 唐景崧桂林辦學
第二章 康有為海外保皇
第三章 唐纔常的代表瀋藎來桂聯唐
第四章 籌辦上海國會的瀋藎再次來桂
第五章 被張之洞提前鎮壓的自立軍起事
第六章 唐纔常就義
第七章 前後譚唐殉公義，國民終古哭瀏陽
第八章 唐景崧去世
第四部 辛亥同道
第一章 通道知縣唐鏡澄的治績
第二章 湖南巡撫趙爾巽的提撥
第三章 秘密聯絡站裡的郵政代辦所
第四章 唐鏡澄的思想飛躍
第五章 關注革命黨
第六章 新化，會黨，結友譚人鳳
第七章 華興會，哥老會馬福益，長沙起事
第八章 唐鏡澄巧遇馬福益
第九章 江湖豪傑馬福益
第十章 馬福益犧牲
第十一章 尋找黃興
第十二章 教育家唐現之兒時的楚怡小學堂
第十三章 黃興派來的焦大鵬
第十四章 焦大鵬（焦達峰）與萍瀏醴起義
第十五章 唐鏡澄出任醴陵知縣
第十六章 老熟人岑春煊
第十七章 焦大鵬再度來訪
第十八章 辛亥革命
第十九章 焦大鵬和唐鏡澄相繼去世
第二十章 山谷餘音
後記
參考文獻

本書作者出身於一個有著傳奇經歷的家族——廣西桂林灌陽縣唐家，從中法戰爭、甲午戰爭至抗日戰爭，唐家都出過卷入歷史風暴中心的人物，如唐景崧、唐鏡沅等，從晚清的進士翰林巡撫知州到民國的學者教授國軍將士，百年風雲盡在其家史中展現。本書在中國近代正史研究的基礎上，根據家族檔案、口述材料、家傳實物等，講述唐家一百多年來與近代中國息息相關的家族故事，以中法戰爭—甲午風雲—抗戰烽火—教育報國為主線，從個人與家族跌宕起伏的命運折射近代中國的壯闊歷史，為正史的脈絡提供豐富的歷史細節，以家史弘揚中華民族不屈不撓、前僕後繼之精神。