●關於希臘悲劇的兩個公開報告/1
第一個報告：希臘音樂劇/1
第二個報告：蘇格拉底和悲劇/17
狄奧尼索斯世界觀/33
悲劇思想的誕生/55
蘇格拉底與希臘悲劇/71
論我們教育機構的未來：六個公開的報告/106
引言/106
須在報告前閱讀的前言，盡管它其實與報告無關/110
報告一/112
報告二/129
報告三/147
報告四/162
報告五/178
五本未寫之書的五個前言/195
1.《論真理之激情》前言/195
2.《關於我們教育機構未來的想法》前言/200
3.《希臘式國家》前言/202
4.《叔本華哲學與德國文化的關繫》前言/213
5.《荷馬世界的競爭》前言/217
致周報《在新帝國中》出版者的一份新年賀詞/228
希臘人悲劇時期的哲學/231
論道德以外意義上的真理與謊言/292
對所有德國人的警告/306
第二版譯後記/311

本譯著由尼采論德國教育機構的未來與古希臘悲劇等20篇專題報告組成，多數是國內翻譯界和哲學界尚未有人涉獵的內容。這是對哲學研究領域的一種補白，其學術意義深遠。其中最有現實意義的是“論德國教育機構的未來”， 尼采頗具前瞻性地批評現代教育的實用主義傾向，指出教育機構偏離了源於古希臘追求真善美的崇高人文主義目標，教育學方法方面的精神匱乏導致了現代教育的悲哀。而這樣的批評卻恰恰是現代國家尤其是發達國家教育領域的現實問題的反映，對於中國來說同樣具有很強的借鋻意義。

(德)弗裡德裡希·尼采(Nietzsche,F.W) 著;趙蕾蓮 譯 著