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  • 歷史與構境——從哲學解釋學走向出場學之路
    該商品所屬分類:圖書 -> 外國哲學
    【市場價】
    387-560
    【優惠價】
    242-350
    【作者】 魏強 
    【出版社】人民出版社 
    【ISBN】9787010195742
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    內容介紹



    出版社:人民出版社
    ISBN:9787010195742
    商品編碼:55689917262

    品牌:文軒
    出版時間:2019-06-01
    代碼:59

    作者:魏強

        
        
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    作  者:魏強 著
    /
    定  價:59
    /
    出 版 社:人民出版社
    /
    出版日期:2019年06月01日
    /
    頁  數:294
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787010195742
    /
    目錄
    ●序
    導論伽達默爾與解釋學
    節誰是伽達默爾
    一、布雷斯勞少年
    二、馬堡求學
    三、與海德格爾相遇
    教授生涯
    五、人生
    第二節何謂解釋學
    一、詞源學意義
    二、作為四向度合一的解釋學
    三、解釋學性質規定的邏輯演變
    章伽達默爾哲學解釋學的“歷史觀”
    節生成與解構:解釋學歷史發展的演進邏輯
    一、歷史與方法:客體論解釋學時期
    二、歷史與存在:主體論解釋學時期
    三、歷史與多極主體:主體際解釋學時期
    第二節基礎與效果:歷史在哲學解釋學中的功能
    一、藝術:一種時間性的存在
    二、前見:個人存在的歷史實在
    三、理解:歷史意識的籌劃
    語言:作為世界的經驗
    第二章歷史:作為客體的在場
    節審美經驗:與觀賞者的“脫離
    一、審美與經驗:對康德美學之主觀化傾向的批判與**
    二、傳統與理解:對藝術經驗之解釋學意義的誇大與偏離
    第二節效果歷史:單一文化交往場
    一、視域與歷史:現存在場的形而上學
    二、反思與批判:哲學解釋學缺失的向度
    第三節對話語言:理想的烏托邦
    一、對話辯證法:理解經驗的普遍性
    二、理想烏托邦:語言中心的抽像性
    第三章歷史:作為構境之存在
    節歷史場域:理解發生的歷史地平線
    一、思辨形而上學的在場觀(一):以施萊爾馬赫為代表
    二、思辨形而上學的在場觀(二):以狄爾泰為代表
    三、現像學轉向
    第二節交往實踐:歷史場域的實踐論基礎
    一、交往實踐:三重結構
    二、中介客體:意義結構
    三、交往實踐辯證法:歷史與未來
    第三節思想出場:歷史語境的意識形態化
    一、思想出場的邏輯
    二、交往實踐與審美
    三、交往實踐與語言
    第四章從解釋學走向出場學
    節出場學:概念、原則與特征
    一、反思、自覺與建構:出場學範式的歷史生成
    二、使命、自識與本性:出場學範式的邏輯必然
    三、歷史、路徑與形態:出場學研究的基本原則
    復調、底板與構境:出場學研究的基本特征
    第二節出場學:解釋學的新範式
    一、出場學:歷史構境與能動設定
    二、出場學:多極主體與中介客體
    三、出場學:歷史底板與實踐尺度
    第三節廣義認識論:出場學的方基礎
    一、確立與分化:走向解釋學與認識論的獨立發展
    二、此在與語言:解釋學的本體論化與認識論的消解
    三、交往實踐:出場學方的客觀基礎
    結語理解的本質與未來
    參考文獻
    索引
    後記
    內容簡介
    伽達默爾(Hans-Georg Gadamer,1900-2002)是20世紀世界傑出的哲學家之一,也是哲學解釋學理論的真正創始人和主要代表人物,所著《真理與方法》是其哲學解釋學思想的集中展現,而效果歷史原則則是其哲學解釋學的核心概念和理論支柱。 本書是作者在博士論文基礎上修改、完善而成的論著,從伽達默爾的效果歷史原則入手,運用歷史唯物主義理論方法,在吸取學術界相關成果的基礎上,緊扣“從解釋學走向出場學”這一主題,不僅比較全面地分析了伽達默爾哲學解釋學的“歷史觀”,批判性地汲取哲學解釋學的理論貢獻,分析其在藝術、歷史與語言領域的理論弊端,而且重點以“出場學範式”來重構伽達默爾的“效果歷史”理論,專業地探討了解釋學的理論限度以及出場學對理解本質的把握和它面向未來的無限可能性。
    作者簡介
    魏強 著
    魏強,甘肅會寧人,哲學博士,任教於長江大學馬克思主義學院,主要從事解釋學、馬克思主義政治哲學研究。先後在《學習與探索》、《廣東社會科學》、《馬克思主義哲學研究》等期刊發表學術論文20餘篇,其中多篇被網、《高等學校文科學術文摘》等轉載。主編著作1部,參編著作3部。主持教育廳人文社科項目1項、校級人文社科重點項目1項,參與國家社科基金項目1項,獲得湖北省哲學學會成果二等獎1項,荊州市社科成果三等獎1項。



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