·本書為著名學者劉小楓新編叢書“經典與解釋”論叢的第1部作品。·本書從盧梭《論劇院》這封致啟蒙友人的公開信入手，通過考察盧梭與其啟蒙友人之間的分歧回到盧梭生活的時代，進而呈現18世紀中葉在法國上演的這出“啟蒙戲劇”的內在衝突，理清啟蒙知識人之間復雜的思想糾葛，在歷史的政治語境中理解《論劇院》中的盧梭的寫作意圖。·本書shou先關注《論劇院》文本表面呈現的戲劇觀，依照《論劇院》的行文順序依次解讀盧梭提出的11個論題。通過識讀《論劇院》的論述和修辭，著力展現盧梭對劇院與政治制度、劇院與風尚，等

●引言 盧梭是誰或如何讀盧梭
1 加爾文與羅伯斯庇爾之間
2 閱讀盧梭面臨的困難
3 盧梭到中國之後
4 關於文獻的說明
導論 《論劇院》與“謎團”往事
1 《日內瓦辭條》的來歷
2 《論劇院》寫作動機發微
3 《論劇院》的公開信外觀
4 《論劇院》的標題
5 《論劇院》的謀篇
一 盧梭面相：公民抑或哲人？
1 “我”的姿態
2 盧梭與啟蒙教父伏爾泰
3 哲人在洞穴中的雙重姿態
4 “下降”後的心緒
二 日內瓦共和國的宗教問題
1 啟蒙哲人與索齊尼教徒
2 盧梭對宗教的態度
3 戲劇與公民教育
三 現代戲劇的政治品質
1 “我們的準則”是什麼？
2 戲劇與啟蒙教化
3 現代悲劇如何敗壞人民的品德
4 盧梭為何批判莫裡哀
5 舞臺上的愛情為何是“危險的激情”
四 劇院與啟蒙戲劇
1 劇院與兩種生活方式
2 隱匿的決鬥
3 啟蒙哲學家如何成為時代的“演員”
五 公民社會的道德難題
1 商業社會與城邦衛士的“蛻變”
2 財富不平等與道德秩序的傾覆
3 共和時代與未來的年輕人
餘論 盧梭的人民主權論中的立法者
1 哲人與民主政制即臨的時代
2 何謂“人民主權”
3 主權者權威的來源
4 “公意”的悖論
5 立法權與立法者
6 誰是民主政制的立法者

跋
附錄一 “啟蒙戲劇”年表
附錄二 《論劇院》研究文獻編年

18世紀的法國啟蒙運動宛若一出歷史劇，伏爾泰、狄德羅、達朗貝爾和盧梭等人是這出戲劇中的主要角色。盧梭既參與搞啟蒙又激烈抨擊啟蒙，從而與伏爾泰、以及狄德羅和達朗貝爾為首的“百科全書派”發生了具有思想史意義的戲劇性衝突。 盧梭在1758年發表的《致達朗貝爾先生論劇院的信》（簡稱《論劇院》）是這場戲劇性衝突的精彩體現，它既呈現了盧梭與其啟蒙友人之間的思想衝突，又是對這場衝突的自省式剖析。《論劇院》歷來以文藝學名篇而為人所知，但它更應該是政治哲學名篇，其獨特的文本形式與結構無不蘊含深意。 盧梭在《論劇院》中以多幅修辭面具現身，忽而是“公民盧梭”，忽而是“哲人盧梭”“立法者盧梭”，實在令人困惑。而且，盧梭幾刪其稿，《論劇院》的修訂次數甚至超過了《論人類不平等的起源和基礎》和《社會契約論》，我們有理由推測，盧梭的修辭背後隱匿著重大的政治哲學論題。本書從盧梭《論劇院》這封致啟蒙友人的公開信入手，通等

賀方嬰 著