本書述陽明之人，按其性格邏輯層層展開，一山過後又見一山；論陽明之學，拋開西方哲學的分類模式和我國特殊時期的政治概念，直接作中國哲學傳統式的理解和表達，重在交代一個可追隨的陽明，重在強調陽明其人其學對社會、對大眾的積極指導意義。 本書將陽明生活經歷與學術經歷結合起來考察，既以縝密的邏輯發明，完成了對陽明學的全新解構，又廣泛引用他人研究成果，使每一個觀點都結結實實。 本書獨到之處有二：其一，像這樣成功的歷史人物，當時就有許多附會之說，以後更有被神化之處，作者甄別這些附會之說和虛衍之詞，將其歸之於有記載的傳說；其二，作者注重在明代中後期歷史社會的大環境中，考察劉瑾事變對生活和思想造成的影響，通過研究與周邊人物的關繫，確定內閣大學士焦芳是王學形成的關鍵人物，從而發現了王學乃官員培訓教材的宗旨，為王學向來不被人理解之處找到了強有力的支撐。 本書貢獻之處有四：其一，客觀評等
