●序作為方法論的詮釋學與精神科學
前言
第一章人文科學的奠基及其方法論探索
第一節現代科學方法論檢視
一、科學方法論的確立
二、人文領域的科學化、方法化
第二節維柯的現代人文科學奠基
一、開啟人文科學認識論-方法論的詮釋學轉向
二、共通感和人文教育：通向詮釋學本體之維和實踐之維
第二章技術還是藝術？——浪漫派詮釋學
第一節浪漫詩、閱讀與批評：現代詮釋學的原初建構
一、文本：“斷片”與“綜合”
二、批評的藝術和感覺的塑造
第二節一般詮釋學的創立及其向語文學領域的回返
一、作為“技藝學”的一般詮釋學
……

詮釋學自20世紀60年代以來，成為西方哲學的一門顯學，漢語學界的譯介和研究已有40年之久，近年來呈現出中西詮釋傳統的比較、會通與創新的局面。詮釋學發展至今，眾多的方案和主張形成彼此融合互補的趨勢，但也不乏詮釋理念上的抵牾衝突，詮釋學的發展還面臨著新的問題與困境，故而本書“走在理解的途中”，以“理解”和“方法”的關繫為主要問題意識，力求在更加全面的視野之下審視詮釋學的方法論及本體論轉向問題，把這一問題放到詮釋學與整個現代科學方法論之間的親和、張力乃至衝突中重新思考和定位。本書追溯檢視從維柯、德國浪漫派經由狄爾泰直到伽達默爾等人的詮釋學發展路徑，探討當代西方詮釋學關於理解與方法的爭鳴交鋒，並簡要勾勒了華人學者對中國詮釋傳統的反思與建構，在歷史考察與現今交叉視角的縱橫維度上，探索真理與詮釋、理解與實踐、詮釋與方法的關繫，嘗試提出一種更加恰當的詮釋理念，思考未來詮釋學發展的合理走向。