作 者:南懷瑾 講述 著
定 價:38
出 版 社:上海人民出版社
出版日期:2018年05月01日
頁 數:159
裝 幀:平裝
ISBN:9787208158788
●出版說明
●前言
●作之君 作之親 作之師
●化民成俗的師道
●胎教與家教
●母教與齊家之道
●愛的教育？
●君子周急不繼富
●謀生的基本條件
●不作官樣自然感化
●自嘆弗如
●為人師表的三格言
●青少年教育問題
●不要教出書獃子
●視其稟性因材施教
●處世言行皆教育
●教育的真正宗旨
●求學的目的是什麼
●求學的藝術
●學問修養的真正境界
●部分目錄
本書摘錄南懷瑾先生著作中提及“教育”與“人性”的相關章節，選編成篇，可集中重溫南懷瑾先生散見於各著作中與教育相關的文字，亦可見在教育過程中無所不在的人性問題。
南懷瑾 講述 著
南懷瑾先生（1918-2012），海內外享有盛譽的著名學者。出生於浙江溫州書香世家，自小接受私塾傳統教育，少年時期就已讀遍諸子百家的各種經典。他精研儒、釋、道，將中華文化各種思想融會貫通。1969年創立東西精華協會，旨在促進東、西文化精粹之交流。1980年在臺灣創辦老古文化事業有限公司。
南懷瑾先生在臺講學三十六年，旅美三年，居港十數年，2004年落腳上海。2006年，他定居於江蘇太湖之濱的太湖大學堂，終其晚年在這裡講學、授課，培養下一代文化種子。
南懷瑾先生畢生講學無數，著作豐富，著有《論語別裁》《孟子旁通》《原本大學微言》《老子他說》等近六十部作品，並曾譯成等
作之君 作之親 作之師
一個人處在社會領導的地位，不管所領導的人有兩個或多個，乃至成千上萬，他所負擔的責任，就是這個社會大家長的任務，又略有不同於自己血緣所屬家庭的關繫。
因為所領導的人來自四面八方，每個人的出身背景、家庭教養、文化教育程度，甚至宗教信仰等等，都各不相同。尤其如我們大中華的民族，因為有幾千年文化的各種熏習，更為復雜。
我還住在美國的時候，常常對華僑社會中的同胞說：我們的民族習性，兩個人在一起，就會有三派意見。而且正如我們自己的批評，“內鬥內行，外鬥外行”，這真是最可恥、最要命的惡習。
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