●  部分 孟子的教育思想
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●一、孟子簡介
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●二、孟子的教育思想
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●（一）教育基礎——“性善論”
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●（二）教育目的——“明人倫”
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●（三）孟子論教育的作用
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●（四）孟子的道德教育和人性修養思想
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●第二部分 《孟子》的教育智慧
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●一、“得天下英纔而教育”
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●二、“教亦多術”
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●部分目錄

《孟子的教育智慧》是古人在長期的教育教學實踐中形成並發展起來的，其中充滿的是先哲和先賢的教育智慧。現今教育所主張的“人化”教育理念在傳統教育思想中或隱或顯地貫穿始終。從外在的規範向人心的心靈深處探尋意義，重視人的生命價值和存在價值。注重人與人、人與物之間的和諧，是傳統教育思想帶給我們的重要啟示。在當代的教育中，如何發揚那種生生不息的主體精神，品讀中國千古教育智慧，踐行中外很新教育理念，開拓創新，窮通變易，使我們“更詩意地棲居”，是值得我們進一步思考的。《孟子教育智慧品讀》重點闡釋了孟子著作和文章中包含的教育哲學內涵。