?自閉譜繫障礙是什麼？?我的孩子是“自閉癥”嗎？?我在家裡如何開展早期干預？?自閉譜繫障礙的兒童是怎樣學習的？?自閉譜繫障礙兒童會“攻擊”我的孩子嗎？?如何創建一個包容支持的校園環境？…………基於孩子、家長、教師的需求基於多年實證研究的結果這是一本為家長、教師、相關從業人員準備的簡潔、實用的“問答式”行動指南

●前言
第一部分 自閉譜繫障礙基礎十問
1.自閉譜繫障礙是什麼？
2.自閉譜繫障礙的發生率在不斷上升嗎？
3.神經多樣性運動是什麼？NT是什麼？
4.自閉譜繫障礙會遺傳嗎？
5.自閉譜繫障礙可以被治愈嗎？
6.自閉譜繫障礙常見的共病有哪些？
7.自閉譜繫障礙兒童需要喫藥嗎？
8.自閉譜繫障礙兒童需要“禁食”嗎？（腸道、飲食問題）
9.自閉譜繫障礙兒童的睡眠問題怎麼應對？
10.自閉譜繫障礙兒童成年後的生活是什麼樣子的？
第二部分 自閉譜繫障礙兒童融合教育的家庭支持
11.融合教育是什麼？隨班就讀是什麼？
12.自閉譜繫障礙兒童融合教育的意義是什麼？
13.自閉譜繫障礙的早期發現和家長在早期發現中的作用是什麼？
14.自閉譜繫障礙是如何診斷的
15.孩子確診後，家長可以做什麼？
16.在家裡如何開展早期的教育干預？
17.自閉譜繫障礙兒童的干預方法有哪些？
18.如何辨別各種不同的自閉癥干預方法的有效性？
19.家長覺得很焦慮、壓力很大，應該如何進行調整？
20.目前政府對自閉譜繫障礙的融合教育有哪些相關的支持？
21.我的孩子可以上普通學校嗎？
22.家長如何成為一個積極的溝通者？
23.“融合教育，我們準備好了嗎？
第三部分 自閉譜繫障礙兒童融合教育的學校支持
24.如何創建一個包容支持的校園/班級環境？
25.高質量的融合教育對教師有什麼要求？
26.自閉譜繫障礙融合教育的教學支持策略有哪些？
27.如何理解自閉譜繫障礙兒童的行為？
28.自閉譜繫障礙兒童是怎樣學習的？
29.如何對自閉譜繫障礙兒童進行評估？
30.如何制定個別化教育計劃（IEP）？
31.如何支持自閉譜繫障礙兒童的學業？
32.如何培養自閉譜繫障礙兒童的溝通能力？（輔助溝通AAC）
33.如何培養自閉譜繫障礙兒童的社會交往能力？
34.如何選擇融合同伴？
35.怎樣進行同伴支持方面的指導？
36.影子老師是什麼？我的孩子需要影子老師嗎？
37.如何為自閉譜繫障礙兒童提供轉銜支持？
38.青春期如何支持自閉譜繫障礙兒童？
39.學校如何支持自閉譜繫障礙兒童的就業？
40.學校如何支持自閉譜繫障礙兒童的居家生活準備？
第四部分 自閉譜繫障礙兒童的社區融合與支持
41.如何幫助社區理解自閉譜繫障礙？
42.我的孩子跟自閉譜繫障礙的孩子在一起會變得刻板和自閉嗎？
43.作為普通兒童家長，我們能為自閉譜繫障礙兒童及其家庭做些什麼？
44.在我們的社區，我們可以為自閉譜繫障礙兒童及其家庭做些什麼？
45.自閉譜繫障礙兒童在社區裡可以如何參與和學習？
第五部分 資源推薦
46.哪些相關的網絡資源可以參考？
47.哪些相關的專業書籍可以參考？
48.適合我們的孩子閱讀的繪本有哪些？
49.我們可以通過觀看哪些影視作品來了解自閉癥？
50.適合我們的孩子使用的App有哪些？
參考文獻

《我的孩子得了自閉癥：自閉譜繫障礙兒童融合教育支持手冊》基於家長、教師的需求、基於實證研究的一份"問答式"的關於自閉譜繫障礙兒童的融合教育的指導手冊，本手冊的基本定位是簡潔、基於實證、有用，內容分為五大部分共50個問題，涵蓋關於自閉譜繫障礙的基礎知識（大眾關心的問題）、家長支持、教師支持、其他支持（普通家長、同伴和社區等）、相關的資源支持等。

蘇雪雲,朱霖麗 著