自弗洛伊德以來，重要的精神醫學著作之一自1992年出版後 暢銷20餘年美國創傷治療師人手一冊心理咨詢師、創傷治療師推薦閱讀書有名心理創傷專家 童慧琦、施琪嘉、徐凱文 撰文推薦

●推薦序一與創傷真正和解
推薦序二穿越創傷的旅程：為了重生
前言記住暴行，揭露真相
第一部分
創傷性障礙
第1章一段被遺忘的歷史
第2章恐怖經歷
第3章外部關繫的斷絕
第4章囚禁
第5章受虐兒童
第6章一個全新的診斷分析
第二部分
復原的階段
第7章治療關繫
第8章安全
第9章回顧與哀悼
第10章重建聯繫感
第11章共通性
後記
創傷的矛盾衝突仍未休
附表

在西方，關於創傷與復原的論述非常豐富。其中最通俗易懂的當屬朱迪思·路易斯·赫爾曼（Judith Lewis Herman）所寫的《創傷與復原》，書中對於“心理創傷”的來源與內涵有很清楚的定義，受害者在壓倒性的力量下陷於無助，從而形成一種強烈恐懼、失控和毀滅威脅的感覺。這種壓倒性的力量，可以是地震、臺風這類的天災，也可能是戰爭、性侵害等暴行。創傷受害者所承受的，除了直接傷害，社會往往也是另一種壓力的來源。原因是，研究治療心理創傷“就不得不面對人類在自然界中的脆弱，以及人性中的邪惡”。而這些丑陋的東西卻正是整個社會所不想面對，一般人希望眼不見為淨的。也因此，便產生了“受害的一方或許想遺忘，但是卻無法遺忘；旁觀的一方有著不自覺的強烈動機要遺忘，而就真的遺忘了”的矛盾情境。本書自1992年出版時，就被認為是關於心理創傷的開創性書籍，它改變了我們對於心理創傷及治療方式的看法，認為心理創傷隻有放在廣闊等

(美)朱迪思·赫爾曼 著 施宏達,陳文琪 譯

     第1章 一段被遺忘的歷史 要讓創傷的事實得到大眾的注意，需要有願意相信並保護受害者，還能讓受害者與目擊者聯合起來的社會背景。 心理創傷的研究有一段令人費解的歷史——一種間歇性的失憶現像，即會有一段積極探究的時期與一段漠視遺忘的時期輪流交替著。這種現像在19世紀即不斷重復，類似的一些研究在剛開始從事後不久又忽遭棄置，總要經過一段很長的時間纔又重新被發現。50或100年前的經典文件，內容讀起來還像現代作品一樣新穎。雖然這個領域事實上有非常豐富而深厚的傳統，但總是會被周期性地遺忘，然後再周期性地撿回來。 造成這種問歇性失憶現像的原因，並非由於研究主題的流行風潮改變所致——雖然這是每個學術領域的普遍現像。心理創傷的研究並沒有因缺乏興趣而式微；相反地，這個主題所激起的爭議是如此強烈，讓它不時地成為眾人圍剿的對像。心理創等