●第一篇成年早期
第1章 成年早期的生理與認知發展
前言 一個漸進的過渡:成年初顯期
第一部分 生理發展
一、生物學老化已經在成年早期開始
二、身體變化
三、健康與健身
第二部分 認知發展
一、思維結構的變化
二、專長和創造力
三、大學生活
四、職業選擇
本章要點
重要術語和概念
第2章 成年早期的情緒與社會性發展
一、埃裡克森的理論:親密對孤獨
二、成人心理社會性發展的其他理論
三、親密關繫
四、家庭生活周期
五、成人生活方式的多樣性
六、職業發展
本章要點
重要術語和概念
第二篇中年期
第3章 中年期的生理與認知發展
第一部分 生理發展
一、身體變化
二、健康與健身
三、適應中年期的生理挑戰
第二部分 認知發展
一、心理能力的變化
二、信息加工
三、職業生活與認知發展
四、成年學習者:在中年做學生
本章要點
重要術語和概念
第4章 中年期的情緒與社會性發展
一、埃裡克森的理論:繁衍對停滯
二、中年期心理發展的其他理論
三、自我概念和人格的穩定性與變化性
四、中年期的人際關繫
五、職業生活
本章要點
重要術語和概念
第三篇老年期
第5章 老年期的生理與認知發展
第一部分 生理發展
一、期望壽命
二、身體變化
三、健康、健身與能力缺失
第二部分 認知發展
一、記憶
二、語言加工
三、問題解決
四、智慧
五、認知變化的相關因素
六、認知干預
七、終生學習
本章要點
重要術語和概念
第6章 老年期的情緒與社會性發展
一、埃裡克森的理論:自我完整對絕望
二、有關老年期心理社會性發展的其他理論
三、自我概念和人格的穩定性與變化性
四、心理健康的個體差異
五、社會學理論的變化
六、老年期的關繫
七、退休與休閑活動
八、成功的晚年
本章要點
重要術語和概念
第四篇生命結束
第7章 死亡、臨終與喪親
一、人是怎麼死的
二、對死亡的認識和態度
三、臨終者的思維與情感
四、死亡地點
五、死的權利
六、喪親:如何應對親人死亡
七、死亡教育
本章要點
重要術語和概念
術語解釋
參考文獻
《伯克畢生發展心理學(第4版)》是在美國及世界各地被廣泛使用的大學本科和研究生教科書,是發展心理學教學中最權威的教材之一,同時也是發展心理學研究領域引用率極高的著作。作者勞拉?E?伯克既是美國一位頗有影響的心理學家,也是兒童事業的積極活動者。 《伯克畢生發展心理學:從青年到老年(第4版)》是《伯克畢生發展心理學(第4版)》後半部分的內容。它以真人真事為例,把生理與心理發展知識和理論融為一體,對個體的成年早期、中年期、老年期以及死亡臨終加以詳細介紹。特別是對老年期、衰老、臨終、死亡、喪親的闡述,則會使中國讀者耳目一新,並在某種程度上引發人們對生命價值和人生意義的沉思。 近期新的研究成果、鮮活的圖文資料、簡練流暢的表達風格,使本書將理論性、科學性和人文關懷融為一體。它既可以作為我國大學心理繫的教學與學習參考書,也可以作為各種培訓教材。而對於絕大多數不太懂專業心理學的普通讀者,尤其是處於人生拐點等