●第一章 緒論
第一節 什麼是健康心理學
第二節 健康心理學的發展歷史
第三節 健康心理學的研究方法
第四節 健康與健康狀況評估
第二章 健康心理學的主要理論
第一節 行為形成理論
第二節 行為變化理論
第三節 健康教育理論
第四節 心理生物學理論
第三章 應激與健康
第一節 應激概述
第二節 生活事件
第三節 中介機制
第四節 應激應對
第四章 人格與健康
第一節 A型人格
第二節 B型人格
第三節 C型人格
第四節 D型人格
第五章 職業與健康
第一節 職業選擇與壓力
第二節 職業倦怠與工作成癮綜合征
第三節 職業效能感
第六章 婚戀家庭與健康
第一節 戀愛及性心理
第二節 婚姻
第三節 家庭
第七章 生活方式與健康
第一節 飲食
第二節 休閑
第三節 睡眠
第四節 運動
第八章 社會文化與健康
第一節 文化
第二節 社會轉型
第三節 信息網絡
第九章 患者心理與干預
第一節 患病與患者角色
第二節 患者常見心理
第三節 患者心理問題及干預
第十章 特殊患者心理問題與調適
第一節 艾滋病
第二節 癌癥
第三節 慢性病
第四節 疼痛
第五節 精神疾病
第六節 臨終患者
第十一章 成癮行為
第一節 概述
第二節 煙癮
第三節 酗酒
第四節 藥物依賴
第五節 網絡成癮
參考答案
參考文獻

《健康心理學/高等院校應用型專業心理學繫列教材》試圖從生物—心理—社會的角度來解釋健康與疾病的本質．強 理學與預防醫學的交叉，幫助你回答三大基本問題：是什麼原因引起疾病的，如何預防和治療疾病，如何保持和促進健康。
《健康心理學/高等院校應用型專業心理學繫列教材》共有十一章，從三個方面進行構建：一是與健康相關的概念、理論；二是健康的促進與保持，特別突出影響健康的因素；三是常見疾病的預防與治療。在寫作過程中，我們要求概念清楚明白，科學準確，層層深入；理論的來龍去脈要清晰，既有歷史的來源，又有前沿的展望，既有優點的描述，又有不足的分析，在每章的開頭要有本章提要，在最後要提出新的問題與思考供學生擴展學習；在剖析健康與疾病的原因時，我們要求由點到面，從史到今，從具體的案例中提出促進和保持健康的對策，對策針對表現與原因，以方法、程序、規範的方式來敘述，使讀者感到可操作且具有有效性；同時我等