●導讀
●譯者序
●前言
●致學生
●第1章 作為神經科學的生物心理學——歸根到底，什麼是生物心理學
●什麼是生物心理學3
●生物心理學與神經科學的其他學科有什麼關繫3
●哪類研究展現了生物心理學方法的特征4
●生物心理學有哪些分支7
●聚斂性操作：生物心理學家如何合作10
●科學推理：生物心理學家如何研究腦內無法觀測的活動11
●批判性地思考生物心理學的主張12
●主題回顧15
●思考題15
●第2章 進化、遺傳和經驗——行為的生物學思考
●思考行為的生物學：從二分法到相互作用17
●人類進化20
●基本的遺傳學29
●行為發育的表觀遺傳學：遺傳因子和經驗的相互作用36
●人類心理差異的遺傳學39
●部分目錄

《生物心理學》清晰且引人入勝地介紹了當前生物心理學理論和研究。本書將生物心理科學與個人特色相結合，並以讀者為導向闡述相關知識。這是一本“不像教科書的教科書”，與常見的教材隻呈現生物心理學的概念不同，本書強調臨床案例研究、社會事件、個人啟示、有意義的暗喻和令人難忘的奇聞逸事，是靠前生物心理學領域具代表性和影響力的教材之一。本書是專門為生物學、心理學、認知神經科學、醫學等相關專業的老師、學生及研究人員設置的初級教材。

(美)約翰·比奈爾(John P.J.Pinel) 著；楊莉 等 譯

前言 Preface歡迎閱讀本書！這一版在前一版的基礎上做了許多更新：除增加了許多嶄新的前沿研究話題，還特別關注生物心理學中與人相關的要素，以及如何促進學生思考。最重要的是，這是少有關注表觀遺傳學的《生物心理學》版本。它介紹了表觀遺傳學這個新領域，概述了前沿知識，更重要的是它強調了表觀遺傳學概念與人類腦和行為議題的關聯。    本書清晰且引人入勝地介紹了當前生物心理學的理論和研究。在眾多題目為生物心理學、生理心理學、腦與行為、心理生物學、行為神經科學或者行為神經生物學的著作之中，本書是專門為一學期或兩學期生物心理學課程設置的初級教材。    本書最典型的特色是，將生物心理科學與個人獨特地結合了起來，並以讀者為導向闡述。這是一本“不像教科書的教科書”，與常見的教材隻呈現生物心理學的概念不同，本書強調學生等