●前言1
第一篇自我概念
1自我概念的含義、結構和功能4
1.1自我概念的含義4
1.1.1國外學者對自我概念的界定4
1.1.2國內學者對自我概念的界定5
1.2自我概念的結構5
1.2.1自我概念的單維結構6
1.2.2自我概念的多維度多層次結構模型7
1.3自我概念的功能10
1.3.1保持內在一致性11
1.3.2決定個體怎樣解釋經驗11
1.3.3決定人們的期望12
2自我概念的理論14
2.1詹姆斯的自我概念理論14
2.2庫利的自我概念理論15
2.3米德的自我概念理論16
2.4羅傑斯的自我概念理論17
2.5馬庫斯的自我概念理論18
2.6默瑟的自我概念理論19
3自我概念的研究方法21
3.1評估和測量21
3.1.1開放性或自發性測量法22
3.1.2形容詞檢核表法23
3.1.3語義分析法24
3.1.4Ｑ分類法24
3.2研究取向26
4自我概念的發展29
4.1自我概念發展的一般趨勢29
4.2自我概念發展的具體階段30
4.2.1嬰幼兒期30
4.2.2學齡前期31
4.2.3學齡期32
4.2.4青春期33
4.2.5成年期34
4.3自我概念發展的性別差異35
4.4自我概念發展的影響因素37
4.4.1社會互動37
4.4.2內部因素41
4.4.3文化43
第二篇中國人的自我
5中國人自我概念的內涵47
5.1中國人的自我概念47
5.2中庸自我49
5.2.1中庸自我的概念與提出49
5.2.2中國人自我的中庸實踐思維體繫構念52
5.3社會取向自我56
5.3.1社會取向自我的提出56
5.3.2中國人社會取向自我的特征58
5.3.3中國人社會取向自我的來源60
6中國人自我的實證研究63
6.1中庸自我的實證研究63
6.1.1中庸生活哲學的實證研究64
6.1.2中庸生活哲學在處理具體事件時的運作67
6.1.3事後反思作用的研究68
6.1.4中庸思維的異化研究68
6.2中國人社會取向自我的實證研究69
6.2.1中國人社會取向成就動機的實證研究69
6.2.2中國人社會取向自我評價的實證研究70
6.2.3中國人社會取向自我實現的實證研究70
6.2.4中國人社會取向自尊的實證研究71
6.2.5中國人集體主義自我的實證研究72
7中國人自我的組成成分74
7.1自立74
7.1.1自立的概念75
7.1.2自立的結構與測評76
7.1.3自立的影響因素83
7.1.4我國自立人格與西方獨立人格的區分86
7.2自強88
7.2.1自強的概念88
7.2.2自強的類型89
7.2.3自強的人格特征90
7.2.4自強意識的測評92
7.2.5自強意識的影響因素93
7.2.6自立與自強的對比96
7.3自信97
7.3.1自信的概念97
7.3.2自信的結構與測評98
7.3.3自信的影響因素100
7.3.4東西方自信的差異103
7.4自尊104
7.4.1自尊的概念104
7.4.2自尊的結構與測評105
7.4.3自尊的影響因素107
第三篇自尊
8自尊的含義117
8.1自尊的定義117
8.1.1國外的定義118
8.1.2國內的定義119
8.2自尊的理論120
8.2.1文化學視角下的自尊研究121
8.2.2社會學視角下的自尊研究122
8.2.3心理學視角下的自尊研究125
8.3自尊的結構133
8.3.1自尊的單維結構134
8.3.2自尊的二維結構134
8.3.3自尊的三因素結構134
8.3.4自尊的四因素結構135
8.3.5自尊的六因素與八因素結構135
8.3.6自尊的內隱和外顯雙重結構135
8.3.7自尊的多層次多維度結構模型136
8.3.8自尊的倒金字塔結構136
8.4自尊的測評137
8.4.1四種測量技術137
8.4.2自尊量表141
9自尊的影響因素150
9.1內在因素150
9.1.1身體外貌150
9.1.2年齡152
9.1.3性別156
9.1.4能力157
9.1.5內在需求158
9.1.6歸因158
9.2外在因素160
9.2.1家庭因素160
9.2.2學校因素164
9.2.3社會文化因素167
10自尊的異質性171
10.1防御自尊172
10.1.1定義172
10.1.2特點173
10.1.3測量174
10.2條件自尊176
10.2.1定義176
10.2.2特點177
10.2.3測量178
10.3不穩定自尊181
10.3.1定義181
10.3.2特點181
10.3.3測量183
10.4不一致自尊184
10.4.1定義184
10.4.2特點185
10.4.3測量186
11自尊與心理健康193
11.1自尊與心理病理193
11.1.1自尊與內化問題行為193
11.1.2自尊與外化問題行為198
1.1.3自尊與學習相關的問題行為200
11.1.4自尊與網絡成癮203
11.1.5自尊與人格障礙204
11.1.6自尊與神經癥205
11.1.7自尊與精神分裂癥206
11.2自尊與適應208
11.2.1自尊與學校適應208
11.2.2自尊與社會適應209
11.3自尊與主觀幸福感210
11.3.1自尊與積極情緒210
11.3.2低自尊、高自尊與主觀幸福感211
11.3.3外顯自尊、內隱自尊與主觀幸福感212
第四篇自我同一性
12自我同一性的含義218
12.1理論與概念218
12.1.1埃裡克森的自我同一性219
12.1.2克羅格的自我同一性221
12.1.3莫什曼的自我同一性223
12.2自我同一性的結構與評估225
12.2.1瑪西亞自我同一性的結構與評估226
12.2.2沃特曼自我同一性的結構與評估228
12.2.3加籐厚自我同一性的結構與評估229
13自我同一性的發展233
13.1自我同一性發展狀態233
13.1.1瑪西亞的同一性狀態模型233
13.1.2自我同一性發展狀態實證研究234
13.2自我同一性發展過程237
13.2.1建構主義取向的自我同一性發展過程研究237
13.2.2社會文化取向的自我同一性發展過程研究240
13.2.3克羅切蒂的三維度模型241
13.2.4路克斯的雙環模型242
13.3自我同一性危機244
13.3.1自我同一性危機的表現244
13.3.2自我同一性危機的風險因素245
13.3.3自我同一性危機的干預247
14自我同一性的影響因素250
14.1內在因素250
14.1.1人格特質250
14.1.2認知因素252
14.2外在因素254
14.2.1家庭因素254
14.2.2同伴群體257
14.2.3學校因素259
14.2.4社會因素261
14.3內外因的多重交互作用：影響同一性發展的模型264
14.3.1同一性資本模型264
14.3.2同一性發展的因素模型265
參考文獻267

本書為“人格心理研究叢書”之一，該叢書旨在探討當代人格心理學的基本主題，追蹤國際學科前沿，繫統總結人格心理學領域一百多年來的學術成就，向國內學術界全面展示人格心理學的近期新成就，而且以富有人文氣息和閱讀親和力的方式來傳達心理學的知識以及心理學家的智慧和人文關懷，幫助讀者了解自我。本書闡述“自我”這一主題，全書由4篇14章構成，分別闡述了自我概念、中國人的自我、自尊和自我同一性四方面涉及的內容。