●第一章 記憶日本文化
● （一）四海為家的藝伎：日本歌舞伎文化
● （二）光怪陸離的風俗業：日本產業
● （三）令人費解的社會問題：少女的援助交際現像
● （四）光榮而執著地死去：日本自殺問題
● （五）絢麗多姿的傳統服飾：日本和服文化
● （六）色香味獨具的飲食：日本料理文化
● （七）輕便結實的住宅：日本和式建築文化
● （八）多姿多彩的婚禮：日本婚俗文化
● （九）肅穆莊嚴的葬禮：日本殯葬文化
● （十）神秘信仰的場所：日本神社文化
● （十一）力技角逐的運動：日本相撲文化
● （十二）柔而不軟的運動：日本柔道文化
● （十三）扣人心弦的運動：日本劍道文化
● （十四）和敬清寂的茶飲：日本茶道文化
● （十五）溫馨祥和的插花：日本花道文化
● （十六）如詩似畫的湯浴：日本溫泉文化
● （十七）眼花繚亂的節慶：日本節日文化
● （十八）驚險刺激的遊玩：日本迪斯尼樂園
● （十九）歸類有序的垃圾：日本垃圾文化
●部分目錄

《日本印像(兼談日本文化傳承與教育)》由劉正發著，本書的內容由四部分構成。第一部分是感受日本文化的記憶。主要概述令我感受很深的一些日素和社會狀況。在寫作的過程中參考了已經出版發行的一些書籍和網上公開的資料，在此向各位作者致以誠摯的謝意。第二部分是留日散記。主要是真實地呈現出我在日本留學的時候零星記錄的一些學習、生活等各種各樣活動的內容，所感所悟的一些不完整的日記，純粹是一種心得似的閑筆。第三部分是訪談記錄，主要是對中央民族大學部分留學日本的教師的訪談後整理出來的內容，從中可以看出這些教師對日本政治、經濟、文化、教育、習俗等各個方面的記憶和認識以及在日本留學期間親身經歷的一些人和事。第四部分是附錄，主要收錄了問卷調查、訪談提綱和本人留學日本後撰寫的有關日本大學生打工、日本高校管理制度和以日本為代表的發達國家教育教學管理方面的已經發表過的三篇學術研究論文。
需要說明的是等

    第一章 記憶日本文化
     什麼是文化？為了回答這個問題，自古至今，國內外不同學科、不同專業的學者和專家從不同的視角，不同的層面給過自己認知的定義。據不接近統計，有關文化的概念或定義，已經有近四百種了，其中，英國人類學鼻祖愛德華？泰勒在其名著《原始文化》中給出“文化就其廣泛的民族學意義來說，是作為社會成員的人所習得的包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗以及任何其他能力和習慣的復合體”的定義廣受贊同。文化是一種信仰，文化是一種生活方式，是人類創造出來的一切物質財富和精神財富的總和。文化具有民族性、時代性、地域性、像征性、傳承性、傳播性等特點。文化是人創造出來並享用的東西，富有濃郁的民族特性，一個民族的人區別於另一個民族的人，最顯著的區別之一就是所負載的文化內涵不一樣，每個民族都有自己等