●序
譯者序
第一章 當代心理學中，亞裡士多德與伽利略式思考方式之衝突
第二章 靈魂的結構
第三章 兒童行為與發展中的環境力
第四章 獎勵與懲罰的心理環境
第五章 現實的教育
第六章 替代行為和替代價值
第七章 低能兒的動力理論
第八章 實驗研究的調查
人名索引
主題索引

作者在本書中提出了向量、動力場、拓撲心理學和生活空間等許多新概念，形成了他的心理學理論。團體動力理論和場論是他對心理學理論的傑出貢獻。勒溫根據群體動力學的理念，進一步從事群體領袖領導風類型與群體作業績效關繫的研究。提出了領導風類型理論，他以類童子軍群體作業的方式進行研究，將被試分為條件大致相的三組，各組作業活動相同，惟各組領袖的領導風分為三種類型：1.獨裁型領導2.民主型領導3.放任型領導。結果發現：在民主型領導之下，群體成員相處融洽，而且工作績效優選；在獨裁型領導之下，群體成員之間由攻擊性行為產生；在放任型領導之下，群體工作績效最差。此項研究對以後教育心理學和工業組織心理學的發展產生了積極性影響。