本書以馬克思主義理論為指導,運用歷史與邏輯相統一的方法,以儒家家庭教育思想的歷史演進為線索,從理論基礎、施教目的、教育內容、教育的方式方法等入手,借助於不同門學科的研究視角,多方面闡釋儒家家庭教育思想的深刻蘊涵、歷史演變、永恆價值。在論述方式上,注重深入淺出、史論結合,注重在尊重原典本義的基礎上,結合學界的相關研究成果,結合相關的歷史文化背景,對一些思想內容本著古為今用、批判繼承、綜合創新、辨證發展的原則,對之進行了創造性轉化和創新性發展,以期為儒家家庭教育思想融入現代家庭建設、家教傳承、家風培育搭建橋梁,為古今家庭教育實現融通做出有益探索。