●第一章貧寒少年謀生路
一、苦澀的家庭環境
二、投考西點軍校
第二章無緣參戰意闌珊
一、初嘗軍旅生涯
二、英雄無用武之地
三、重返西點執教
第三章坎坷路上逢知己
一、破例進入步兵學校
二、是金子總會發光
第四章表現出色受賞識
一、結識福星馬歇爾
二、大膽改革戰術繫
三、走進參謀部的大門
第五章戰雲密布望參戰
一、不可一世的希特勒
二、本寧堡步兵學校的準將校長
三、首次出任指揮官
第六章北非戰場顯鋒芒
一、尷尬的“間諜”工作
二、突尼斯大捷
三、一波剛平一波又起
四、縱馬征服西西裡
第七章未雨綢繆戰歐陸
一、籌備“霸王”行動
二、勇敢揚起“霸王”鞭
三、揮師鏖兵諾曼底
四、突破“大西洋壁壘”
第八章猛蛇出洞顯神威
一、打破半島上的僵局
二、峰回路轉的“眼鏡蛇”行動
三、解放巴黎
第九章內部爭鬥藏危機
一、一路突擊VS兩路進攻
二、盟軍全線進攻
三、失敗的“市場-花園”計劃
第十章轉敗為勝大反擊
一、暫停戰略攻勢
二、阿登山林的猛虎
三、殘酷的大血戰
第十一章運籌帷幄越天塹
一、盟軍統帥地位之爭
二、兵臨萊茵河
三、強奪 大戰
四、搶渡萊茵河
第十二章凱歌高奏不爭功
一、激戰易北河
二、最後的勝利
第十三章發揮餘熱解危機
一、戰後的人生轉折
二、辦法總比危機多
三、榮升要職遇戰端
四、喜憂參半的退休生活

在軍事生涯的前23年中，布萊德雷有13年在擔任教官，屬於學者型的軍人。因受到馬歇爾的賞識成為其秘書。“二戰“期間，他奉命趕赴北非和歐洲作戰，參與策劃和指揮過一繫列重大戰役，尤其在西西裡島登陸戰中，布萊德雷在瞬息萬變、緊張又激烈的戰鬥中始終保持清醒的頭腦，處亂不驚，運籌帷幄，把控著戰局，為盟軍攻克西西裡島，打開地中海通道，開啟登陸歐洲門戶立下了不可磨滅的功勛。在諾曼底登陸戰役中，布萊德雷指揮肅清了科唐坦半島的德軍，隨後實施“眼鏡蛇”計劃，突破德軍防線，打破登陸後一度出現的僵持局面。布萊德雷性格內向，沉穩持重，謹慎有加，同時善於駕馭全局，精於組織策劃，有大將之纔。不少歷史學家認為：如果艾森豪威爾是戰爭的組織指揮者，巴頓則是戰場上的英勇鬥士，那布萊德雷則是美軍的思想機器。本書以通俗的語言、紀實的風格，從布萊德雷的童年歲月、軍校生活、家庭婚姻，一直寫到征戰北非、歐洲，戰後歸國擔任要職，生動地再現了等