抗戰時期，華北農村從未有之變化深深地影響了這一代兒童的心態和行為，兒童心態發生變化，思想意識也隨之改變。 本書在抗戰的歷史背景下，采用查閱資料和田野調查的方法搜集相關資料內容，探尋兒童的處境如何隨時代的變化而變化。本書關注以往被學術研究忽略了的兒童生活，也為抗日戰爭歷史研究提供了新視角。

●導論
一、研究緣起
二、研究現狀
三、概念
四、研究方法、主要觀點及創新
第一章 生活環境：華北農村社會
第一節 自然環境與抗戰前的華北農村
一、自然環境
二、抗戰前後華北農村經濟與民眾生活
三、華北根據地社會動員
第二節 兒童人口數量
一、中國兒童人口數量爭議與確定
二、農村兒童人口特點
第二章 學校生活：華北根據地的兒童教育
第一節 抗戰前兒童教育
一、抗戰前兒童教育取得的成就——以山西省為例
二、抗戰前兒童教育的不足
第二節 根據地貧童教育與兒童變遷
一、抗日根據地貧童群體及形成原因
二、根據地貧童教育：農村的國民教育
三、根據地貧童教育的成就與不足
第三節 革命的文學與近代兒童
一、根據地的民間文學
二、根據地的作家文學
三、根據地的課本文學
四、文學教育與兒童變遷
第四節 活教材與根據地兒童
一、小學活教材出現的原因
二、小學活教材之形式與內容
三、活教材與兒童變遷
第三章 家庭生活：華北根據地的兒童健康問題
第一節 抗戰前華北地區“富國強種”觀念與兒童健康保障
一、新舊文化踫撞與融合下兒童衛生健康
二、創建兒童健康保障體繫
三、公共衛生建設的局限
第二節 華北根據地的兒童健康研究
一、根據地公共衛生環境與兒童健康問題
二、根據地兒童健康觀念與兒童健康政策發展
三、兒童保育院
四、兒童健康問題產生的原因
第三節 溺女之風
一、溺女現像
二、溺女危害
三、政府對策
第四節 童婚
一、童婚現像演變
二、農村童婚特點及危害
第四章 社會生活：華北根據地兒童團、童子軍與兒童遊戲
第一節 華北根據地的兒童團與兒童變遷
一、兒童團的發展與建制
二、華北根據地的抗日兒童團
三、抗日兒童團功能實踐：從未有之兒童變遷
第二節 華北根據地的童子軍
一、北嶽區童子軍建立的目的、建制
二、北嶽區童子軍軍事訓練
三、北嶽區童子軍成績與問題
第三節 兒童遊戲與兒童變遷
一、傳統兒童遊戲
二、中國傳統兒童遊戲的功能
三、兒童抗戰遊戲
四、兒童遊戲的功能：滿足兒童革命願望
第五章 華北根據地少年兒童心態研究
第一節 影響兒童心態的因素
一、歷史因素
二、社會生活環境
第二節 華北地區根據地兒童典型心態
一、恐懼疾病、貧窮的心態
二、恐懼戰爭的心態
三、對日軍仇恨與民族主義的心態
四、趨同求先的心態
第六章 華北根據地兒童近代化意識研究
第一節 少年兒童思想意識近代化萌芽
一、少年兒童民族意識、國家意識萌芽
二、民主意識、政治參與意識
第二節 少年兒童思想意識變遷之因素
一、根據地兒童思想意識近代化變遷的重要因素
二、戰爭與華北根據地兒童近代化意識
第七章 兒童英雄與兒童對華北根據地建設的貢獻
第一節 兒童英雄
一、戰鬥英雄
二、王二小與兒童英雄
三、勞動英雄
第二節 少年兒童之於華北根據地的作用
一、安保工作
二、根據地建設工作
三、戰時的救護、慰勞工作
參考文獻
索引
附錄
後記

兒童是國家未來的主人，也是在歷史的進程中經常被忽略的群體。抗戰時期，在日軍殘暴行徑、戰爭導致的生存環境變化以及中國共產黨對根據地兒童實施的教育和動員等多重因素的影響下，華北根據地少年兒童的心態較以前產生巨大的變化，他們初識民主、理解家國、反抗侵略，從隻知放牛做工的貧困小童，成長為有一定文化、信仰的抗日有生力量。站崗、放哨、送信、宣傳、勞動甚至直接走向戰場，各個方面都有兒童的身影，他們努力作為一個獨立的社會群體，在華北根據地的抗日大潮中發揮自己獨特的作用。