●基礎知識編
第一章積極取向：心理委員助人觀
第一節鋪灑陽光雨露：心理委員維護生命
第二節開發美德優勢：心理委員維真成纔
第三節接種免疫因子：心理委員維善護航
第四節創造美好人生：心理委員維美幸福
第二章角色定位：心理委員肩重任
第一節校園危機：心理委員應運而生
第二節基層助友：心理委員作用優勢
第三節知心摯友：心理委員角色定位
第四節共情陪伴：心理委員索質要求
第三章工作標準：心理委員坐標圖
第一節朋輩互助：心理委員工作職責
第二節愛心相助：心理委員選撥考核
第三節助友裡手：心理委員培訓體繫
……

作為對新時代高校心理育人班級工作的指南，是對近年來高校心理委員培訓工作進行研究、整合與創新，融入作者多年教學、科研及實踐經驗編寫而成的，力求達到理論與實踐相結合，是一部內容新穎、實用性很強的指導用書。全書共分基礎知識、技能提升、實務指導三大部分，既有理論知識的闡述，也有實際案例的分析，以培養學生的實操能力、提升心理委員的勝任力為重點，旨在使學生既能掌握心理健康教育的基本理論，也能夠掌握開展心理健康工作的相關技能。希望本書的出版能為培養一支理論基礎扎實、實操能力過硬、綜合素質突出的高校朋輩心理健康教育工作者隊伍提供借鋻。