●本書撰稿人
引言 口述史的發展歷程
第一部分 采訪的本質
第1章 采訪的動力
第2章 成王敗寇:對衝突雙方的采訪
第3章 跨文化環境下的采訪
第4章 案例研究:口述史與民主——文盲的教訓
第二部分 回憶和歷史
第5章 口述史中的回憶和記憶
第6章 記憶可以是集體的嗎
第7章 案例研究:羅馬的記憶和歷史之家——記憶和公共機構的政治
第8章 如何贏得一個失敗的戰爭?口述史和政治記憶
第9章 令人失望的遺留:後種族隔離時期南非的創傷、證詞與和解
第10章 案例研究:與南非感染HV病毒/艾滋病的兒童合作的記憶工作
第三部分 理論和解釋
第11章 女性口述史的各個發展階段
第12章 種族和口述史研究
第13章 晚年的回憶:激發個人和社會的變革
第14章 普魯斯特效應:口述歷史和感官
第15章 行動之後:口述史與戰爭
第16章 案例研究:“總之,我們需要證人”:大屠殺幸存者的口述史
第17章 案例研究:災難現場記錄:對“9·11”事件口述史記憶和敘事項目的反思
第四部分 技術影響
第18章 制作視頻口述史
第19章 案例研究:打開回憶空間——視聽歷史的挑戰
第20章 在數字時代實現對口述史的承諾
第21章 口述史:媒體、信息和意義
第22章 帶麥克風的彌賽亞?口述史學家、科技與音頻檔案
第23章 案例研究:口述史的“生”和“熟”——來自廚房的提示
第五部分 法律、道德和歸檔的迫切需要
第24章 口述史的法律分歧
第25章 醫學口述史所面對的倫理挑戰
第26章 檔案的迫切需要:口述史能否在檔案機構渡過融資危機?
第27章 案例分析:美國南方口述史項目
第28章 案例分析:大學口述史研究是做什麼的?加州大學伯克利分校的經驗
第六部分 口述史的呈現
第29章 面向公共口述史
第30章 用口述史激勵21世紀的學生
第31章 口述史在大學:從邊緣到主流
第32章 案例研究:通過數字技術演繹
第33章 數字時代的口述史
致謝