一本法理學教研中的隨筆集。

●代序：法理學不應止於追求孤獨的深刻
第一編 法理學的教學感悟
第一章 法理學教師的角色定位與素質養
一、法理學的知識體繫與教師的知識結構
二、法理學教師的角色定位與授課方法
三、法理學教學的任務與教師的素質養成
第二章 故事教學法在法理學課程中的功用與應用
一、“故事教學法”中的知識融貫
二、“故事教學法”中的知識表征與傳遞
三、“故事教學法”中的主題選材和語言藝術
第三章 法理歌訣的撰寫與釋義
一、法理歌訣的總體介紹
二、法理歌訣的全文
三、法理歌訣的釋義
第四章 法理學課程考試的命題藝術與技巧
一、法理學課程考試命題的總體要求
二、命題特色與真題分析
……

該書由“法理學的教學體悟”“法理學的研究心得”“法理學的生活隨想”三部分構成，共由9章正文、13篇隨筆、2篇附錄組成。主要是對法理學教學和研究中的一些規律性的東西的總結。其中重點介紹了法理學教學中的方法、法理學教師應該具有的素質；法理學研究中的特點、具體方法和路徑，法理學教學和科研的關繫，具有中國主體性的法理學應該具有的內容和面相，社會主要矛盾變化視野下的法理學更新，法理學人在教學和研究中對生活的反思。該書對明確法理學人自身的定位，提升法理學的教學和研究水平具有一定的意義和價值。

李擁軍 著