1 多動與不動 見完最後一個來訪,我終於可以歇口氣,準備過周末了。這時偏偏裡的朋友說有事情要咨詢我,我真不想動腦筋,可是對方是個急性子,都在上用榔頭敲我腦袋了。 沒辦法,我隻好接聽電話。 原來,這是個不能上學的高三學生。來電的朋友介紹了對方的家庭情況:爸爸在外地工作,壓力大;媽媽獨自帶孩子,夫妻倆聚少離多。 朋友問是不是這個孩子的問題與家庭環境有關,比如媽媽性格要強,對孩子要求過高,等等。 他說的也許不無道理,可是家庭環境的原因哪有那麼簡單就能夠確定? 無獨有偶,最近一連見的幾個家庭,都是父母因工作分居多年,現在孩子不能上學,出現各種各樣的心理問題。來做家庭治療的時候,這些父母都很有趣,通常媽媽急得團團轉,而爸爸慢條斯理,一開口都是說妻子教育方式的問題。 問題是:如果媽媽能夠接等