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  • 圖解阿德勒心理學 圖書
    該商品所屬分類:圖書 -> 社科
    【市場價】
    430-624
    【優惠價】
    269-390
    【作者】 小倉廣 
    【出版社】機械工業出版社 
    【ISBN】9787111708209
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:機械工業出版社
    ISBN:9787111708209
    商品編碼:10056769349479

    品牌:文軒
    出版時間:2022-07-01
    代碼:59

    作者:小倉廣

        
        
    "
    作  者:(日)小倉廣 著 吳偉麗 譯
    /
    定  價:59
    /
    出 版 社:機械工業出版社
    /
    出版日期:2022年07月01日
    /
    頁  數:192
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787111708209
    /
    主編推薦
    您是否具有以下傾向:□ 糾結問題產生的原因,止步不前□ 大腦受消極思維的控制,陷入非建設性思維模式□ 擁有人際關繫的煩惱,不知道應該如何去改善□ 懷有自卑感,動輒將問題產生的原因歸咎於環境如果您具有以上傾向,今天便可以開始實踐阿德勒心理學中“激發勇氣”的方法!□ 了解自卑性、自卑感和自卑情結的區別□ 要想不生氣,就要知道憤怒產生的機制□ 不要過於追究問題產生的原因,以免陷入負面循環□ 培養建設性思維,擺脫偏執□ 不要讓自己的思維受“主觀臆斷”的控制□ 追求進步勝於完美□ 等
    目錄
    ●前言 如何纔能過上幸福的生活?
    序言一 阿德勒簡介
    序言二 什麼是阿德勒思想?
    序言三 學習阿德勒心理學會取得怎樣的效果?
    第1 章 阿德勒心理學的基本理念
    01 學習阿德勒心理學的目的是什麼?
    02 什麼是建立共同體感覺的手段——“激發勇氣”?
    03 什麼是阿德勒心理學的“五大前提”?
    04 五大前提之一:自我決定性
    05 五大前提之二:目的論
    06 五大前提之三:整體論
    07 五大前提之四:人際關繫論
    08 五大前提之五:認知論
    09 與弗洛伊德心理學的區別在哪裡?
    專欄
    阿德勒的一生①一名在富裕家庭中自由成長心理學家
    用語解說
    第2 章 “心”陷入負面循環的機制
    01 精神健康的必要條件
    02 一切行為皆有目的,
    03 感情的作用和目的是什麼?
    04 “樂天主義”和“樂觀主義”的區別在哪裡?
    05 自卑性、自卑感和自卑情結的區別
    06 什麼是基本錯誤?
    07 人為什麼無法客觀地看待事物?
    08 要想不生氣,就要知道憤怒產生的機制
    09 過於追究原因就會陷入負面循環
    10 難道“煩惱”會在無意識中助長自我合理化?
    專欄
    阿德勒的一生②跨越婚姻危機,深愛一位女性
    用語解說
    第3 章 “積極自我”的打造方法
    01 培養建設性思維,擺脫偏執
    02 如何讓自己的思維不受“主觀臆斷”的控制?
    03 如何纔能形成“共通感覺”?
    04 應將進步勝於完美設定為目標
    05 誰都會有自卑感,要將其轉變為成長的動力
    06 挫折和失敗是成長的必經之路,如何纔能不害怕挑戰?
    07 理想終歸隻是理想,與現實差別巨大
    08 即便被討厭也沒關繫
    09“不喜歡的交往類型”僅僅隻是一種偏見?
    10 要接近理想中的自己,就要從改變心中描繪的自我形像開始
    11 任何時候誰都能夠改變自己的性格
    專欄
    阿德勒的一生③眼科醫生的從醫經歷讓他立志當一名心理學家 86
    用語解說
    第4 章 改善“人際關繫”的方法
    01 什麼是培育良好人際關繫的“橫向視線”?
    02 即便是上下級關繫,相互尊敬也必不可少
    03“信賴”和“信用”的區別是什麼?
    04“同感”和“同情”的區別是什麼?
    05 會聽話的人善於交流
    06 區分“自己的課題”和“別人的課題”
    07 課題分離之後,開創共同課題吧!
    08 要保持寬容,避免成見
    09 巧妙地表達自我主張的方法
    10 正確的責任承擔方法
    專欄
    阿德勒的一生④為了工作減少睡眠時間,走遍世界各地
    用語解說
    第5 章 促使人高效工作的方法
    01 人際關繫的奧義在於不遠不近的距離感
    02 糟糕的不是“人”,而是非建設性“行為”
    03 不去審判、懲罰對方,改變自己纔是一種建設性的做法
    04 讓人發生改變的是理性和對話,並非感情
    05 擁有不懼怕失敗、不責備、承認不完美的勇氣
    06 關注對方想說的,而非自己想知道的
    07 別人的心情是無法理解的!
    08 試著換用“鋪墊語”
    09 朝對方的接球手套裡投出信息
    10 避開使用“你(你們)和信息”,改用“我(我們)和信息”
    11 掌握不讓對方產生厭惡情緒的正確拒絕方式
    專欄
    阿德勒的一生⑤阿德勒和弗洛伊德曾為共同研究者,但因意見不合而分道揚鑣
    用語解說
    第6 章 營造健全“家庭環境”的方法
    01 生活風格(性格)的3 個構成要素
    02 生活風格的形成很大程度上受到家庭的影響
    03 手足之間的關繫比親子關繫的影響力更大
    04 孩子如何對自己定位取決於父母對待孩子的方式
    05 什麼是教育中重要的4 個方面?
    06 因出生順序不同,性格會出現巨大差異
    07 因出生順序不同,行為類型會出現不同傾向
    08 家庭環境對孩子的性格形成具有影響力
    09 怎樣纔能營造出寬松自由的家庭氛圍?
    10 營造寬松自由的家庭氛圍的禁忌
    專欄
    阿德勒的一生⑥不僅對全世界的人們,對自己的女兒也產生了影響
    用語解說
    第7 章 讓“人生”變得更豐富的方法
    01 什麼是作為生存指標的人生三大課題?
    02 三大課題之一:工作的課題
    03 三大課題之二:交友的課題
    04 三大課題之三:愛的課題
    05 要達成三大課題,“共同體感覺”必不可少
    06 激發自己和他人勇氣的重要性
    07 語調和措辭中蘊含著激發夫妻間勇氣的啟示
    08 為什麼即使對方出軌,也不能感情用事?
    09 “幸運”和“幸福”的區別
    10 人最需要的是有歸屬感
    專欄
    阿德勒的一生⑦一門不斷與時俱進的學問
    用語解說
    結束語
    讓更多的人建立起“共同體感覺”,形成一個更大的環
    主要參考文獻
    內容簡介
    本書共分七章,分別從阿德勒心理學的基本理念、“心”陷入負面循環的機制、“積極自我”的打造方法、改善“人際關繫”的方法、促使人高效工作的方法、營造健全“家庭環境”的方法、讓“人生”變得更豐富的方法方面對阿德勒的相關思想和觀點進行了闡述。書中不僅使用了大量的插畫,而且還結合了我們日常生活中的相關案例,使得本書的內容一目了然、通俗易懂。本書對存在陷入消極思維不能自撥、對未來感到迷茫、自我肯定感較低、人際交往總是不順等問題的群體非常有幫助。閱讀本書,不僅可以助力我們理清阿德勒心理學的主要脈絡、掌握阿德勒心理學的主要內容,而且還可以將其運用到實際工作和生活當中來改善我們的人際關繫、指導我們追求內在的幸福。
    作者簡介
    (日)小倉廣 著 吳偉麗 譯
    小倉廣,1965年生,日本管理顧問,人力資源顧問,講師,專門從事領導力發展。擔任領導職務近20年,曾先後就職於知名人力資源公司Recruit、SourceNext及Faith,現為小倉廣事務所董事長。已出版暢銷書《33歲開始要遵守的規則》《給領導者的七個階段49個絕招》等30餘部著作,且多數已在韓國、中國大陸、中國臺灣、中國香港等地翻譯出版。阿德勒學派心理咨詢師。以東方哲學與阿德勒心理學為中心,探求“人生學”並推廣各種相關活動。著作有《交辦的技術》《做事的常識》等書。



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