●第一篇思想政治教育研究的學科基礎視角
●一、本質梳理：思想政治教育本質問題的深入探討
●（一）學術界關於思想政治教育本質的基本觀點
●（二）對思想政治教育本質的邏輯追問
●（三）對思想政治教育本質的探尋路徑
●（四）對思想政治教育本質”與“立體”的論證
●二、體繫建構：思想政治教育研究範式的繫統架構
●（一）思想政治教育研究的範式體繫
●（二）思想政治教育研究範式之主要問題
●（三）思想政治教育研究範式的建構
●三、發展省思：思想政治教育學科建設的重點問題
●（一）新形勢下思想政治教育學科建設的突出問題
●（二）進一步推進思想政治教育學科的建設與發展
●四、整體治理：思想政治教育研究的整體觀念
●（一）整體性治理理論對於思想政治教育的價值意義
●（二）整體性治理理論審視下的思想政治教育斷裂現像
●（三）整體性治理理論視域下的思想政治教育協同創新
●五、協同創新：思想政治教育研究的總體格局
●（一）協同創新的理論淵源與價值意蘊
●（二）協同創新與思想政治教育的邏輯契合
●部分目錄
