●第一章緒論
一、本書研究的目的和意義
（一）大學科研評價研究的目的
（二）大學科研評價研究的意義
二、本書研究的基本框架
三、大學科研評價研究的基本原則
（一）歷史和現實相結合的原則
（二）量化評估和質性評估相結合的原則
（三）理論、方法、實踐相適應的原則
（四）適切性和導向性相結合的原則
四、本書采用的研究方法
(一)文獻計量分析法
（二）敘事研究法
（三）個案研究法
（四）比較研究法
（五）調查研究法
五、大數據支持下的大學科研創新評價六維模型
第二章基於文獻計量的大學科研究
一、大學科研評價研究的文獻計量與內容分析
（一）英文相關文獻分析
（二）中文相關文獻分析
二、研究發現
（一）重視科研研究和反思改進
（二）科研評價研究的公共責任意識增強
（三）大學科研評價研究具有STAMP共進特征
三、政策建議
（一）加強科研研究和學科建設
（二）完善基於績效的科研評價與資助體繫
（三）建立STAMP科研評價創新共進模型
（四）形成共進評估思維和創新文化
第三章大數據支持下的大學科研全景式管理
一、大數據與全景式管理研究的文獻分析
（一）國內相關研究
（二）國外相關研究
二、大數據支持下的科研範式轉換
（一）從因果關繫到相關研究
（二）大數據支持下的科研技術與工具改進
三、全景式管理理論、模型與研究趨勢
（一）全景式管理理論及模型分析
（二）全球科研與專利總量及區域分布圖景
（三）不同類型大學科研與專利總量及趨勢比較
四、加強大學科研全景式管理的對策
（一）加強科研虛擬社區和信息平臺建設
（二）加強大數據分析、預測技術研究
（三）加強大數據科研監測評估指標體繫建設
（四）提高科研管理者與決策層的大數據決策能力
（五）加強大數據支持下的產學研深度整合
第四章國內外大學科研評價活動比較研究
一、大學學術評價與學術生產力
二、英、美、澳大學科研評價活動及其啟示
三、我國大學的科研評價活動
四、我國大學科研評價的制度構建
（一）進一步明確大學評估的目標
（二）進一步完善我國大學科研評價指標體繫
（三）重視分類評估以及價值鏈評估
五、從科研評估到社會語境評估
六、我國大學科研創新制度環境優化
第五章大學科研創新生態研究
一、2018年全球創新指數解讀
二、全球創新經濟體個案研究
（一）巴西能源創新生態繫統與政策支持
（二）中國能源創新的探索與政策支持
（三）大學在推動創新生態建設中的作用
三、從知識供給側創新向融合創新轉化
四、美國大學知識生態圈個案研究
（一）哈佛大學社會學繫與“哈佛圈”
（二）斯坦福大學學術生態圈及學術創業
第六章大學科研評價的文化人類學考察
一、中外科學人類學研究述評
二、科學的獨立性與人類學關懷
三、大學科研的性質及其歷史嬗變
四、大學科研範式轉換及其對科研評價的影響
五、科研評價的文化維度
六、大學科研生活敘事研究
（一）生物人類學界女性學者學術生命史研究
（二）科研項目對大學教師科研影響的訪談
（三）我國大學教師科研生活敘事研究
（四）大學院繫科研生活敘事研究
七、大學科研評價範式重建
第七章大學科教融合及其實現路徑
一、大學科教融合的理論與實踐綜述
（一）有關科教融合的文獻分析
（二）有關研究性學習的文獻分析
（三）有關大學生“頂點項目”的研究
二、加強大學科教融合的對策研究
（一）建立靈活多樣的本科生導師制
（二）加強大學生虛擬學習社區建設
（三）加強課程整合，提高創造能力
三、加強大學科研方法研究及教育
（一）加強大學科研方法教育的意義
（二）加強大學科研方法教育的途徑
（三）科研的一般程序和基本要求
四、加強大學科研倫理研究及教育
（一）科研倫理研究的主題和趨勢
（二）加強大學科研倫理教育的對策
五、加強大學知識產權研究及教育
（一）知識產權對創新的作用
（二）知識產權推動創新的個案研究
（三）加強知識產權管理與知識產權教育的對策
參考文獻
後記
本書通過對大學科研評價研究的文獻計量與個案分析，展示了大學科研評價研究的基本走向、主題、熱點以及學科滲透狀況，從中洞察大學科研評價研究在主題、技術、應用、方法、政策之間的共進關繫，同時發現漏洞及問題，精準定位知名專家、經典文獻、重要觀點及創新景氣，為我國大學科研評價改革提供理論和證據支持。作者針對目前我國大學科研評價中存在的問題，從理論基礎、評價標準、評價模式、評價方法、評估文化、網絡機制六個方面提出了“大學科研創新評價六維模型”；結合對國內外大學科研評價活動的比較研究、大學科研創新生態研究以及大學科研的文化人類學考察，提出了我國大學科研治理的對策與路徑。在科研管理上，強調科研評價的語境性、生態性和全景式管理，將生態性、實踐性、社會性、學生科研及辦學特色等指標與學術性指標一起納入科研評價指標體繫。在評價方法上，將引文分析與同行評議、問卷調查、訪談、敘事、人類學考察等方法相結合，推動科研評價等
