內容簡介
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本書作為普通高等教育“十一五”*規劃教材,以高等護理院校學生為對像,根據護士應具備的人文修養,從當前護理人文教育涉及的基本領域中,精選了公認較為重要的內容進行了整合,包括社會學修養、文化修養、美學修養、人際關繫修養、科學思維修養、信息素養。全書以開闊的視角、清新的筆觸,例論結合、深入淺出地論及一個個人文領域的知識點,並將其與護理專業緊密聯繫,闡述了相關人文知識在護理工作中的運用,不僅具有理論性和學術性,同時具有較強的可讀性和實用性。本教材將人文特色及護理專業特色兼收並蓄,不但可作為本、專科護理人文教育的基本教材或參考書,也可供各級護理人員自學之用。