章 緒論第二章 音樂課程標準(大綱)及我國音樂教改特色簡介節 音樂課程標準(大綱)的意義第二節 音樂課程標準(大綱)第三節 我國當代音樂教育改革特色第三章 中小學生音樂心理與音樂教學節 中小學生生理、心理發展簡述第二節 中小學生音樂審美心理主要特征第三節 根據中小學生音樂心理開展音樂教學第四章 音樂教學方法與音樂教育體繫簡介節 我國常用的音樂教學方法第二節 國外著名音樂教育體繫簡介第三節 思考與啟示第五章 音樂教學原則、教學模式及教學設計節 音樂教學的原則第二節 音樂教學模式第三節 音樂教學設計第六章 唱歌教學法節 唱歌教學的地位和作用第二節 唱歌教學的方法要點第三節 唱歌教案及簡評第七章 音樂欣賞教學法節 音樂欣賞教學的地位和作用第二節 音樂欣賞教學的方法要點第三節 音樂欣賞教案及簡評第八章 器樂教學法節 器樂教學的地位和作用第二節 一般小型器樂的教學方法要點第三節 鋼(風)琴的教學方法要點第四節 器樂教案及簡評第九章 音樂知識教學法節 音樂知識教學的地位和作用第二節 音樂知識教學的方法及要點第三節 音樂知識教案及簡評第十章 視唱練耳教學法節 視唱練耳教學的作用及要求第二節 視唱練耳教學方法及要點第三節 教案及簡評第十一章 音樂創作教學法節 音樂創作教學的地位和作用第二節 音樂創作教學的方法及要點第三節 音樂創作教案及簡評第十二章 音樂課堂教學藝術與音樂教師節 音樂課堂教學藝術第二節 音樂教師第十三章 課外音樂活動節 課外音樂活動的意義第二節 課外音樂活動的基本原則第三節 課外音樂活動的組織第十四章 音樂課堂教學評價節 音樂課堂教學評價概述第二節 音樂課堂教學評價的設計與方法第十五章 音樂教學設備與現代教育技術節 音樂教學設備第二節 現代教育技術第十六章 音樂教育實習節 音樂教育實習的意義和目的第二節 音樂教育實習的內容和實施要點附錄一、說課二、微格教學主要參考書目後記
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