內容簡介
本書為“醫藥高等院校規劃教材”之一。本書有以下特點:一是結構新穎。本書結構上打破了傳統護理倫理教材的編寫體繫,從護理修養倫理、護理關繫倫理、護理實踐倫理、護理其他倫理四個模塊,共十章進行編寫。二是內容富有時代性。本書在內容上淡化學科界限,突出思想性、實用性、前瞻性、創新性,融入了當代醫護發展及衛生事業改革中呈現的倫理問題進行探討,更具有時代特色。三是目標明確,具有可讀性、實踐性。每章有學習重點、案例引導、倫理問題、倫理要求、考點提示和案例分析,符合高職護生學習、認知特點。讓她們在學中想、想中學,不斷地將護理職業道德內化,以提升自身護理道德修養,煉就良好的護理道德品質。