了得網研究生_生藥學實驗與指導（全國高等醫藥院校藥學類實驗雙語教材）

內容簡介

《生藥學實驗與指導》是全國高等醫藥院校藥學類實驗雙語教材之一，與《生藥學》課程的課堂教學配套使用。本書根據全國高等醫藥院校本科《生藥學》教學大綱編寫，以大綱規定的實驗內容為主，並做了必要的補充與擴展，旨在使學生通過實驗課的學習，能夠靈活掌握生藥學的基本概念、基本理論和實驗的基本技能。同時增加了一些綜合實驗及實踐，有意加強學生的獨立動手能力、實驗設計能力、綜合實驗能力及研究創新能力，從而提高學生獨立思考和解決問題的良好素質。
本書可作為全國高等醫藥院校本、專科藥學類和中藥學類專業實驗教學用書，也可作為有關專業的繼續教育教材或自學教材的參考書。

實驗一生藥的理化分析（一）
實驗二生藥的理化分析（二）
實驗三生藥中水分及灰分的測定
實驗四生藥中揮發油及浸出物的含量測定
實驗五浙貝母總DNA的提取
實驗六浙貝母r-DNA的ITS區序列擴增
實驗七菌類生藥——鼕蟲夏草的鋻定
實驗八菌類生藥——茯苓的鋻定
實驗九裸子植物生藥——麻黃的鋻定
實驗十馬兜鈴科生藥——關木通的鋻定
實驗十一蓼科生藥——大黃的鋻定與質量標準的制訂
實驗十二毛莨科生藥——黃連的鋻定
實驗十三木蘭科生藥——五味子的鋻定
實驗十四樟科生藥——肉桂的鋻定實驗一生藥的理化分析（一）
實驗二生藥的理化分析（二）
實驗三生藥中水分及灰分的測定
實驗四生藥中揮發油及浸出物的含量測定
實驗五浙貝母總DNA的提取
實驗六浙貝母r-DNA的ITS區序列擴增
實驗七菌類生藥——鼕蟲夏草的鋻定
實驗八菌類生藥——茯苓的鋻定
實驗九裸子植物生藥——麻黃的鋻定
實驗十馬兜鈴科生藥——關木通的鋻定
實驗十一蓼科生藥——大黃的鋻定與質量標準的制訂
實驗十二毛莨科生藥——黃連的鋻定
實驗十三木蘭科生藥——五味子的鋻定
實驗十四樟科生藥——肉桂的鋻定
實驗十五十字花科生藥——大青葉的鋻定
實驗十六薔薇科生藥——苦杏仁的鋻定
實驗十七豆科生藥——甘草的鋻定
實驗十八豆科生藥——番瀉葉的鋻定
實驗十九芸香科生藥——黃柏的鋻定與質量標準的制訂
實驗二十瑞香科生藥——沉香的鋻定
實驗二十一五加科生藥——人參的鋻定
實驗二十二傘形科生藥——當歸的鋻定
實驗二十三傘形科生藥——小茴香的鋻定
實驗二十四馬錢科生藥——馬錢子的鋻定
實驗二十五唇形科生藥——薄荷的鋻定
實驗二十六忍鼕科生藥——金銀花的鋻定及質量標準的制定
實驗二十七菊科生藥——紅花的鋻定
實驗二十八百部科生藥——百部的鋻定
實驗二十九百合科生藥——川貝母、浙貝母的鋻定
實驗三十百合科生藥——麥鼕的鋻定
實驗三十一姜科生藥——砂仁的鋻定
實驗三十二蘭科生藥——天麻的鋻定
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實驗一生藥的理化分析（一）
【實驗目的】
1.掌握生藥中糖類、苷類化學成分的理化性質和定性反應，並能應用於生藥鋻定中，以確證生藥中這些成分是否存在。
2.了解糖類及苷類主要鋻別反應的反應原理。
【實驗材料】
黨參Radix Codonopsis、苦杏仁Semen Armeniacae Amarum、槐花Flos Sophorae、大黃Radix et Rhizoma Rhei、夾竹桃葉Folium Thevetiae、桔梗Radix Platycodi、牡丹皮CortexMoutan、白芷Radix Angelicae Dahuricae、柴胡Radix Bupleuri。
【實驗方法】
1.單糖、多糖與苷類成分的鋻別
取黨參0.5g，剪碎，置50ml三角燒瓶中，加蒸餾水10ml，瓶口放一小漏鬥（空氣冷凝，防止水分蒸發太多），水浴溫熱數分鐘，濾過，藥渣中加適量水，再濾過，合並濾液至10ml，備用。
（1）費林試驗（Fehling試驗）：取濾液1ml於50ml燒杯中，加堿性酒石酸銅試劑（Fehling試劑）8 ml（臨用時由甲液與乙液等量混合而成，置沸水浴加熱5分鐘，觀察有無磚紅色沉澱產生（如有沉澱，表明含還原糖），在整個反應過程中，反應液應保持藍色，否則應適當添加Fehling試劑至藍色不褪，繼續加熱5分鐘，放冷，濾過，濾液加10％鹽酸，使反應液的pH為1-2，再在沸水浴加熱10分鐘（水解），放冷，加10％氫氧化鈉試液，使反應液呈中性，再加Fehling試劑8 ml，沸水浴加熱數分鐘，觀察有無磚紅色沉澱產生（如有沉澱，表明含多糖或苷類）。記錄水解前後沉澱量的多少（以“+++”示很多，“++”示較多，“±”示很少來表示）。
（2）a-萘酚試驗（Molisch試驗）：取濾液1ml於大試管中，加a-萘酚試劑2～3滴，搖勻，沿管壁緩緩滴加濃硫酸1 ml，輕放試管架上，保留兩層液面，觀察兩液面交界處有無形成紫紅色環。
2.氰苷的鋻別
（1）苦味酸鈉試驗：取苦杏仁粗粉約0.5g，置具塞試管中，加水適量濕潤，管內懸掛一條苦味酸鈉試紙，密塞，將試管置60℃水浴中溫熱，觀察試紙逐步由黃色變為磚紅色。
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