內容簡介
我國社會醫學學科建立二十多年來，教學和科研實踐得到了很大的發展。學習社會醫學的不同層次的衛生管理專業學生人數，特別是在職學習衛生管理專業的本科學生人數不斷增加。同時，社會醫學發展的理論和實踐，也隨著人口老年化、城市化和國際化趨勢的發展而不斷發展，社會因素，尤其是社會制度和經濟發展對健康的影響日益受到人們的重視，采取適宜的社會衛生策略提高和改善人民群眾的健康水平已經成為全社會的責任。因此，如何進行社會醫學教學以及如何選擇合適的教材適應不同層次醫學生的要求，顯得尤為重要。在這種情況下，為適應我國醫藥衛生體制改革和發展以及教育體制改革的需要，我們編寫了這本教材。
本書在編寫的過程中，貫徹了“三基”的要求，即注重加強基本理論、基本知識和基本技能的訓練，力求達到具有較強的思想性、科學性、啟發性、先進性和實用性，使其不僅可以作為衛生管理專業本科生的教材，還可以作為醫學本科其他各專業、電大學生和各層次社會醫學專業教學和科研工作者的參考教材。
本書主要分為三大部分。*部分為社會醫學概論，主要講述緒論、醫學模式與健康觀、社會因素與健康、社區衛生服務和社會衛生策略；第二部分為社會醫學研究方法，主要講述社會調查研究方法、健康狀況評價、健康危險因素評價和生活質量評價；第三部分為各種主要社會人群的社會醫學問題，主要講述兒童青少年、婦女、老年人口、殘疾人群以及城市和農村社會醫學問題。
