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    該商品所屬分類:研究生 -> 醫學
    【市場價】
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    【作者】 張紅霞,劉雪梅 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  醫學 
    【出版社】北京大學醫學出版社有限公司 
    【ISBN】9787565914461
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    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787565914461
    作者:張紅霞,劉雪梅

    出版社:北京大學醫學出版社有限公司
    出版時間:2020年07月 

        
        
    "
    內容簡介
    隨著全球經濟一體化進程的加快,國家越來越重視科學技術在各個領域的快速發展。在我國,對於科技的集中地——高校,國家越來越重視將科學技術轉化成生產力。近年來,對於大學生創新、創業等工作,黨中央、國務院給予了高度重視,各級政府相繼出臺了許多優惠政策,涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面,這為將高校的人纔培養與市場的需求相對接,將高校的研究成果直接轉化成生產力提供了現實的保障。大學生創業教育能夠幫助大學生培育創業精神、創新意識,提高創業能力,為未來的工作或創業打下良好的基礎。加強大學生創業教育是順應國際高等教育發展趨勢的必然要求,是建設創新型國家的根本需要,是有效緩解當前就業壓力的根本選擇。深化高等學校創新創業教育改革是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要,是推進高等教育綜合改革、提高人纔培養質量的重要舉措。進一步做好大學生的創新創業教育,可激發大學生創新創業熱情,提高人纔的培養質量。
    目錄
    章 創業教育
    節 創業概述
    第二節 大學生創業形勢
    第三節 創業的準備

    第二章 創業者與創業精神
    節 創業者與創業素質
    第二節 創業精神
    第三節 創業意識與創業動機

    第三章 創新創造與創業過程
    節 創業類型與模式
    第二節 創新創造核心理論
    第三節 創業管理理論章 創業教育
    節 創業概述
    第二節 大學生創業形勢
    第三節 創業的準備

    第二章 創業者與創業精神
    節 創業者與創業素質
    第二節 創業精神
    第三節 創業意識與創業動機

    第三章 創新創造與創業過程
    節 創業類型與模式
    第二節 創新創造核心理論
    第三節 創業管理理論
    第四節 創業過程介紹

    第四章 創業團隊組建與管理
    節 創業團隊及類型
    第二節 創業團隊的組建
    第三節 創業團隊的管理

    第五章 創業機會與創業項目
    節 創業機會識別
    第二節 評估創業機會
    第三節 大學生創業項目選擇策略

    第六章 商業模式設計與創新
    節 商業模式的定義和本質
    第二節 商業模式的構成要素
    第三節 商業模式和戰略的關繫
    第四節 基於價值鏈的商業模式的盈利邏輯

    第七章 創業資源與創業融資
    節 認識創業資源
    第二節 認識創業融資
    第三節 創業融資準備

    第八章 創業風險評估與防範
    節 創業風險概述
    第二節 創業風險的識別、評估與防範
    第三節 大學生創業中的風險防範

    第九章 創業計劃與實踐運用
    節 創業計劃的準備
    第二節 大學生創業計劃的論證途徑
    第三節 創業計劃書的撰寫

    第十章 新企業的開辦
    節 成立新企業的思考
    第二節 成立新企業
    第三節 開辦新企業的法律政策與倫理問題
    參考文獻
    前言
    隨著全球經濟一體化進程的加快,國家越來越重視科學技術在各個領域的快速發展。在我國,對於科技的集中地——高校,國家越來越重視將科學技術轉化成生產力。近年來,對於大學生創新、創業等工作,黨中央、國務院給予了高度重視,各級政府相繼出臺了許多優惠政策,涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面,這為將高校的人纔培養與市場的需求相對接,將高校的研究成果直接轉化成生產力提供了現實的保障。大學生創業教育能夠幫助大學生培育創業精神、創新意識,提高創業能力,為未來的工作或創業打下良好的基礎。加強大學生創業教育是順應國際高等教育發展趨勢的必然要求,是建設創新型國家的根本需要,是有效緩解當前就業壓力的根本選擇。深化高等學校創新創業教育改革是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要,是推進高等教育綜合改革、提高人纔培養質量的重要舉措。進一步做好大學生的創新創業教育,可激發大學生創新創業熱情,提高人纔的培養質量。
    2014年5月9日,國務院辦公廳印發《關於做好2014年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》(國辦發[2014]22號),部署進一步做好高校畢業生的就業創業工作。通知提出.2014年至2017年,在全國範圍內啟動實施“大學生創業引領計劃”,幫助和扶持更多高校畢業生自主創業,逐步提高高校畢業生的創業比例。各高校要廣泛開展創新創業教育,將創業教育課程納入學分管理,有關部門要研發適合高校畢業生特點的創業培訓課程,根據需求開展創業培訓,提升高校畢業生的創業意識和創業能力。隨著全球經濟一體化進程的加快,國家越來越重視科學技術在各個領域的快速發展。在我國,對於科技的集中地——高校,國家越來越重視將科學技術轉化成生產力。近年來,對於大學生創新、創業等工作,黨中央、國務院給予了高度重視,各級政府相繼出臺了許多優惠政策,涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面,這為將高校的人纔培養與市場的需求相對接,將高校的研究成果直接轉化成生產力提供了現實的保障。大學生創業教育能夠幫助大學生培育創業精神、創新意識,提高創業能力,為未來的工作或創業打下良好的基礎。加強大學生創業教育是順應國際高等教育發展趨勢的必然要求,是建設創新型國家的根本需要,是有效緩解當前就業壓力的根本選擇。深化高等學校創新創業教育改革是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要,是推進高等教育綜合改革、提高人纔培養質量的重要舉措。進一步做好大學生的創新創業教育,可激發大學生創新創業熱情,提高人纔的培養質量。
    2014年5月9日,國務院辦公廳印發《關於做好2014年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》(國辦發[2014]22號),部署進一步做好高校畢業生的就業創業工作。通知提出.2014年至2017年,在全國範圍內啟動實施“大學生創業引領計劃”,幫助和扶持更多高校畢業生自主創業,逐步提高高校畢業生的創業比例。各高校要廣泛開展創新創業教育,將創業教育課程納入學分管理,有關部門要研發適合高校畢業生特點的創業培訓課程,根據需求開展創業培訓,提升高校畢業生的創業意識和創業能力。
    2015年3月2日,國務院辦公廳印發《關於發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》(國辦發[2015]9號),全面部署以營造良好創新創業生態環境為目標,以激發全社會創新創業活力為主線,以構建眾創空間等創業服務平臺為載體,有效整合資源,集成落實政策,完善服務模式,培育創新文化,加快形成大眾創業、萬眾創新的局面。
    2015年5月4日,國務院辦公廳印發《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發[2015]36號),要求高校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,堅持創新引領創業、創業帶動就業,主動適應經濟發展新常態,以推進素質教育為主題,以提高人纔培養質量為核心,以創新人纔培養機制為重點,以完善條件和政策保障為支撐,促進高等教育與科技、經濟、社會緊密結合,加快培養規模宏大、富有創新精神、勇於投身實踐的創新創業人纔隊伍,不斷提高高等教育對穩增長、促改革、調結構、惠民生的貢獻度,為建設創新型國家、實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢提供強大的人纔智力支撐。
    我校高度重視大學生的創業課程建設和創業就業工作,從2015年開始全面深化我校創新創業教育改革,到2020年全面健全融理論教學、實訓實踐、平臺基地、支持保障為一體的創新創業教育體繫,強化學生自主學習,完善文化引領和指導幫扶,使得學生的創新精神、創業意識和創新創業能力明顯增強,投身創業實踐的學生顯著增加,湧現大批優秀的學生創新創業成果,畢業生就業質量和人纔培養質量穩步提高。本教材是根據我校多年教學和實踐工作的經驗,借鋻國內外其他高校的先進創業理論和成功經驗,結合我校實際情況而編寫的。教材以提升創業意識,掌握創業方法,探索創業實踐,了解創業企業管理,解決創業核心難題等為基本思路。
    本書在編寫過程中借鋻、參考了部分國內外創新創業教育方面的文獻資料以及一些專家教授的理論和觀點,在此一並表示感謝!
    貴州醫科大學張紅霞、劉雪梅擔任主編,並由張紅霞統籌定稿。參加本書編寫的有張紅霞、劉雪梅、李莉、桂曉玲、龔紅、賁琛、張雪晴、張潔、陳麗娜、張蓉、王曉玲、孫靜、餘小川、韓康、馮廣衛、肖榜權。
    由於時間和水平有限,書中難免有疏漏和不妥之處,歡迎廣大讀者提出寶貴意見和建議,以便更好地修訂和完善。


     
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