內容簡介
本教材編寫的核心思想是以臨床實踐需要為指導，在編寫內容上不是簡旱地由止簾人體解剖學、組織學和病理學堆砌而成，而是將形態學知識有機地整合在一起，為臨尿和基礎搭建連接的橋梁。
本實驗教材的編寫以疾病為中心，從正常到異常，從整體到鏡下，從西醫到中醫，引導學生將理論課學到的知識運用到，臨床疾病的學習中，逐步培養學生分析問題和解決問題的能力。本教材是對理論課學習的鞏固和補充，希望能幫助學生“溫故而知新”。
本書彩色印刷，共分為7章，分別是基本組織、基本病理變化、心血管繫統、呼吸繫統、消化繫統、泌尿繫統和腫瘤。本書圖文並茂，有大量大體標本和光鏡下病變的彩色圖片，其中大體標本均來自於人體，未做特殊說明的光鏡下結構圖片，均來自於HE染色的切片，且在圖片中標示了病變部位，有助於學生自學和理解。並對學生進行了提示，提出問題，引導學生將形態變化與臨床癥狀進行有機的聯繫，在潛移默化中培喬學生的臨床恩維．
本實驗教材的編寫以疾病為中心，從正常到異常，從整體到鏡下，從西醫到中醫，引導學生將理論課學到的知識運用到，臨床疾病的學習中，逐步培養學生分析問題和解決問題的能力。本教材是對理論課學習的鞏固和補充，希望能幫助學生“溫故而知新”。
本書彩色印刷，共分為7章，分別是基本組織、基本病理變化、心血管繫統、呼吸繫統、消化繫統、泌尿繫統和腫瘤。本書圖文並茂，有大量大體標本和光鏡下病變的彩色圖片，其中大體標本均來自於人體，未做特殊說明的光鏡下結構圖片，均來自於HE染色的切片，且在圖片中標示了病變部位，有助於學生自學和理解。並對學生進行了提示，提出問題，引導學生將形態變化與臨床癥狀進行有機的聯繫，在潛移默化中培喬學生的臨床恩維．
